广东省2021年中考化学一轮复习考点突破精品课件 考点6 空气 氧气

第三部分 身边的化学物质 考点6 空气 氧气 课标要求 课前过关 （2020·广东）下列物质属于空气污染物的是 （　 　） 氧气 B. 氮气 C. 水蒸气 D. 二氧化硫 D 2. （2020·岳阳）空气是一种宝贵的资源。下列有关空气成分的描述正确的是（　 　） 氧气：可以做保护气 B. 氮气：空气中体积分数最大的气体 C. 二氧化碳：空气中的一种污染物 D. 稀有气体：化学性质不稳定 B 3. （2020·天津）下列说法正确的是（　 　） 红磷在空气中不能燃烧 B. 木炭燃烧后生成黑色固体 C. 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 D. 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C 4. （2019·临沂）如图是初中化学中常见的实验。 （1）A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因： 　 _________ 　________________________。 氨分子运动到烧杯②中，使酚酞溶液变红 （2）B中集气瓶底部有少量水，其作用是 _ 　_ ______________________________________。 （3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有　 　的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能存在的原因是　_______________ ______________________________________________（写出一条即可）。   吸收二氧化硫 气体，防止污染空气 难溶于水 红磷不足 （或装置漏气；没有等到冷却就打开弹簧夹） 思维导图 知识疑点 1. 氧气为什么不能作燃料？     2. 稀有气体可以用作保护气和制不同用途的电光源，利用其什么性质？     氧气有助燃性，不能作燃料，有可燃性才能作燃料。 稀有气体作保护气是利用其化学性质不活泼，而制多用途电光源是利用其物理性质。 稀有气体和氮气，都是利用化学性质不活泼。 3. 哪些气体可以用作保护气？     4. 温室气体有哪些？哪些气体会造成酸雨？     温室气体有：二氧化碳、臭氧、甲烷、氟利昂等。 酸雨：二氧化硫和二氧化氮，主要来自于化石燃料的燃烧。 工业制氧使用分离液态空气，原理是利用氮气和氧气的沸点不同，属于物理变化。 5. 工业上怎样获取大量的氧气？原理是什么？属于化学变化吗？     6. 如何区分“气”“烟”“雾”？   气：气体，大多气体为无色，无色气体是看不见的。 烟：固体，为悬浮固体小颗粒。 雾：液体，为悬浮液体小液滴。 1. 空气的组成 （1）空气是一种 （填“纯净物”或“混合物”），它的组成成分按体积分数算， _____占78%、 占21%、 占0.03%、 占0.94%、其他气体和杂质占0.03%。 混合物 考点梳理 氮气 氧气 二氧化碳 稀有气体 （2）氮气的化学性质 ，常作 。稀有气体是 、 、氩、氪、氙等气体的总称，是 物。稀有气体常被称为惰性气体，常作 ，是利用其 （填“物理”或“化学”，下同）性质；常用于制作霓虹灯是利用其 性质。 （3）导致酸雨的主要气体有： 。二氧化碳 （填“是”或“不是”）空气污染物。 不活泼 保护气 氦 氖 混合 保护气 化学 物理 二氧化硫和二氧化氮 不是 2. 氧气的性质和用途 （1）氧气 溶于水，密度比空气 _。液态氧、固态氧都是 色。 （2）物质与氧气的反应转化关系图。写出序号对应的化学方程式。 不易 略大 淡蓝 （3）分解后产生氧气的反应（其中①②③为实验室制取O2的反应原理）。 （2020·常德）下列对实验现象的描述中符合事实的是（　 　） 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 B. 打开浓盐酸试剂瓶盖后瓶口形成白烟 C. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 D. 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 A 例题分析 变式拓展1：对常见物质燃烧的现象判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”）。 （1）红磷在空气中燃烧产生大量白雾。（　 　） （2）铁丝在空气中燃烧火星四射，生成氧化铁。 （　 　） （3）硫磺在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体