内容正文:
减数分裂和受精作用
(第二课时 教学设计)
卵细胞的形成过程
教材分析
本节课的教学内容是以卵细胞的形成过程为例学习减数分裂过程,并由此总结减数分裂过程中相关物质的数量变化规律。学生已经初步掌握了动植物细胞的结构和功能,明确了有性生殖的意义,理解了有性生殖是生物界普遍存在的一种生殖方式,对于生物的遗传、变异具有十分重要的意义。减数分裂这一内容还与以后学习遗传学知识密切相关,特点是与生物的遗传规律、变异中的基因重组以及染色体组、多倍体、单倍体等内容都有非常密切的联系。
教学目标与核心素养
教学目标:
【知识目标】
阐明卵细胞的形成过程。
阐明精子和卵细胞的形成过程异同。
分析减数分裂过程中染色体数量、DNA含量和染色单体数量的变化规律。
【能力目标】
1.学会用对比的方法来获取新知识的能力;
2.培养识图、绘图的能力;
3.培养自主归纳整理知识结构的能力。
【情感、态度与价值观目标】
通过学习,逐步形成严谨、求实的科学素养。
核心素养:
1.生命观念:熟悉卵细胞的具体形成过程,理解结构决定功能的特点。
2.科学思维:能够利用归纳的方法,比较精卵细胞形成过程的差异,以及减数分裂过程中相关物质含量的变化。
教学重难点
重点:1.卵细胞的形成过程;
2.减数分裂过程中染色体数量、DNA含量和染色单体数量的变化规律。
难点:1.精子和卵细胞的形成过程异同;
2.数分裂过程中染色体数量、DNA含量和染色单体数量的变化规律。
课前准备
多媒体课件。
教学过程
一、复习回顾:下列细胞处于减数分裂的什么时期?叫什么名称?
减Ⅰ间 减Ⅰ间 减Ⅰ后 减Ⅱ后 减Ⅱ末
精原细胞 初级精母细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞
二、卵细胞的形成过程
1、人和其他哺乳动物的卵细胞是在卵巢中形成的。
视频播放卵细胞的形成过程,并PPT总结展示卵细胞的形成过程(图解):
过程:
1个卵原细胞 (染色体数:2n)
间期:细胞体积增大、染色体复制
1个初级卵母细胞 (染色体数:2n)
前期:联会、四分体(非姐妹染色单体交叉互换)
中期:同源染色体排列在赤道板两侧
后期:同源染色体分离(非同源染色体自由组合)
末期:形成1个次级卵母细胞和1个第一极体
1个次级卵母细胞(大)+1个第一极体