人教版（陕西专版）九年级信息技术（上）第3章活动1第1课时《制作遮罩动画》

江南九年制学校课时备课模板 课题 第 3 章活动 1 第 1 课时 制作遮罩动画 本课为 1 课时 课型 新授课 备课人 许应洲 时间 10 月 9 日 课标要求 会制作遮罩动画。 本节内容是人教版（陕西专版）八年级信息技术下册第 3 章活动 1 第 1 课时。本节先通过制作一个简单的静态遮罩例子“文字遮罩”， 了解和学习遮罩动画的初步知识。然后通过“螃蟹大赛遮罩”和 “望远镜”两个遮罩动画进一步理解遮罩动画的原理。遮罩动画 教材分析 在技术层面属于高级运用，图层运用较多，制作相对复杂，遮罩 动画可以把逐帧动画、补间动画串联起来，对前面的知识点有所 复现，同时也对后面影片制作内容的学习打下基础，通过遮罩动 画可以培养学生观察能力，协作能力，创造力，想象力和良好的 信息素养。 学生在之前已经学习过了逐帧动画、补间动画，已经对图层、元 学情分析 件、库有了一定的了解。但计算机课周期长、学生易忘、操作性 强，在教学中应尽量激发学生的发散思维，调动学生积极性。 1、了解遮罩动画的原理。 教学目标 2、掌握遮罩动画的制作方法。 3、体验遮罩的特效。 教学重难点 理解遮罩层与被遮罩层的关系 提炼的课题 遮罩效果的制作方法 教学过程 目标和任务 师生活动 设计意图 媒体作用 导语：这节课的内容是制作遮 观察思考，创设情境， 罩动画。遮罩，表面意思就是 激发学生学习兴趣，引 遮上去，盖起来，究竟遮罩在 发学生思考，导入课 flash 中是什么意思呢，让我 题。 引入课题 们带着这个问题，来看几个小 动画。 B 观看动画“螃蟹大赛”、“望远 镜”等。 活动 1：动手实践制作“文字 演示、分析，带领学生 遮罩”动画。 动手实践，了解和学习 遮罩动画的初步知识。 活动 2：动手实践制作“螃蟹 引导学生分析，学生动手 大赛遮罩”遮罩动画。 实践，理解遮罩层与被 遮罩层的关系，突破难 点。 探究活动 活动 3：动手实践制作“望远 镜”遮罩动画。 指导学生动手实践，进 一步理解遮罩动画的 原理。 活动 4：观察“春望.fla”与 了解在遮罩层创建补 “望远镜.fla”中时间轴面板 间动画与在被遮罩层 上的遮罩层，指出二者之间的 创建补间动画所产生 区别，认真体会在遮罩层创建 遮罩效果的特点。 补间动画与在被遮罩层创建 补间动画所产生遮罩效果的 特点。