解密07 光合作用和呼吸作用的联系及应用（讲义）-【高频考点解密】2021年高考生物二轮复习讲义+分层训练

解密07 光合作用和呼吸作用的联系及应用 高考考点 考查内容 三年高考探源 考查频率 光合作用的影响因素及应用 1．掌握光合作用的影响因素及应用 2．理解光合作用和细胞呼吸的关系 3．掌握测定净光合速率的方法及有关曲线的意义 2020全国Ⅲ卷·7 2020·全国卷Ⅱ·8 2019全国卷Ⅰ·29 2019北京卷·31 2019浙江4月选考·30 2018江苏卷·18 2018全国Ⅲ卷·29 2018全国Ⅰ卷·8 2018江苏卷·29 2017新课标I·30 2017江苏卷·29 ★★★★★ 光合作用和细胞呼吸的关系 ★★★★★ 测定净光合速率的方法及有机物变化曲线分析 ★★★★☆ 核心考点一 光合作用的影响因素及应用 1．内部因素 （1）与植物自身的遗传特性有关，如阴生植物和阳生植物，如图1所示。 （2）植物叶片的叶龄、叶面积指数也会制约光合作用，如图2、图3所示。 2．外界因素对光合速率的影响 （1）单因素对光合速率的影响 因素 图像及原理分析 关键点及线段 应用 光照强度 光照强度通过影响光反应速率，影响ATP及[H]的产生速率，进而影响暗反应速率 ①A—细胞呼吸强度，B—光补偿点，C—光饱和点； ②AC段，光合作用速率随光照强度的增加而增加； ③C点后光合作用速率不再随光照强度的增加而变化； ④阴生植物的B点前移，C点较低，如图中虚线所示 间作套种时农作物的种类搭配、林带树种的配置等都是这一原理的具体运用 温度 温度通过影响酶的活性进而影响光合作用速率（主要是暗反应） ①B点对应的温度为最适生长温度； ②AB段，随温度升高光合作用速率升高； ③BC段，随温度升高光合作用速率降低 ①冬天利用温室大棚提高温度，促进植物生长；②温室中，增加昼夜温差，减少夜晚有机物的消耗，有利于有机物的积累 CO2浓度、矿质离子浓度 CO2浓度影响暗反应中CO2的固定，矿质离子影响与光合作用有关的色素、酶、膜结构的形成 ①AB段，随CO2浓度或矿质离子浓度的增加光合作用速率升高； ②B点后，随CO2浓度的增加光合作用速率不再升高； ③B点后，随矿质离子浓度的增加光合作用速率下降（细胞失水） ①增加大田中的空气流动，以增加CO2浓度； ②温室中可使用CO2发生器，以增加CO2浓度； ③合理施肥，补充土壤中的矿质元素 绿叶的面积 叶面积指数＝叶片总面积/土地面积通过影响光合作用强度及细胞呼吸强度来影响干物质的积累。图中阴影部分面积即干物质的积累量 ①OB段，随叶面积指数的不断增大，进行光合作用的叶片面积也在增加，总光合作用速率增加； ②BA段，随叶面积指数的不断增大，叶片重叠较严重，进行光合作用的叶片面积基本不再增加，总光合作用速率几乎不增加； ③OA段，随叶面积指数的增大，进行细胞呼吸的叶片面积增加，总呼吸速率增加 适当间苗，合理密植，适当修剪，避免徒长 （2）多因素对光合速率的影响 图像 含义 P点时，限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子，随该因子的不断加强，光合速率不断提高；Q点时，横坐标所表示的因子不再是影响光合速率的因素，影响因素为坐标图中所标示出的其他因子 应用 温室栽培时，在一定光照强度下，白天可适当提高温度，增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同时适当补充CO2，进一步提高光合速率；当温度适宜时，可适当增加光照强度和CO2浓度以提高光合作用速率 考法一 光照强度对光合作用影响 （2014·四川高考真题）将桑树和大豆分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作），测得两种植物的光合速率如图所示（注：光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度）。据图分析，下列叙述正确的是 A．大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作 B．与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大 C．间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率 D．与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响 【答案】A 【分析】 曲线与横坐标的交点（即光补偿点）代表光合作用与呼吸作用速率相等，此点之后植物开始积累有机物。右图显示大豆单作光补偿点和光饱和点均大于间作；左图显示桑树间作时光饱和点大于单作。 【详解】 A、据分析可知，大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作，A正确； B、与单作相比，间作时桑树光合作用的光饱和点较大，而大豆的光饱和点小，B错误； C、由图可知，大豆在弱光时间作的光合速率间作比单作还是要高的，C错误； D、曲线显示大豆间作时呼吸作用比单作时变小，D错误。 故选A。 1．下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是 A．甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系 B．乙图所示冬季密闭的蔬菜