内容正文:
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子与W()*上的密码子结合!5错误"由题图可知!W()*上
的三种密码子IIQ’II5’II*决定的氨基酸均为甘氨酸!所
以W()*中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变!+
正确%
#"解析$选0!新型冠状病毒的生命活动主要由其蛋白质分子承
担!*错误"新型冠状病毒增殖过程中!以其F()*为模板复
制出E()*!然后再以E()*作模板合成若干子代F()*!
以其自身()*作为模板合成蛋白质!因此只存在*-Q’I-
5两种碱基配对方式!0正确"U*1-可作为+)*复制的原
料!新型冠状病毒自我复制需要的原料为核糖核苷酸!5错误"
新型冠状病毒没有细胞结构!不属于生命系统!不属于生态系
统的成分!+错误%
第七单元!生物的变异%育种和进化
第一讲!基因突变和基因重组
!落实基础知识"掌握基本技能#
!基础知识梳理#
知识点一
!"圆饼!镰刀!谷氨酸!谷氨酸!替换
#"增添!缺失和替换!结构!间期!间期!复制!等位基因!体
细胞!新基因!根本来源!原始材料!普遍存在的!随机!
不定向!很低!有害的
知识点二
有性生殖!真核!非等位基因!非姐妹染色单体!控制不同
性状!基因型!生物多样性
!基本能力培养#
!"答案$一!二!三!二
#""!#提示!类型!为交叉互换型!类型#为自由组合型!类型$
为基因工程%
"##提示!类型!发生于<5前期!类型#发生于<5后期!类
型$发生于基因工程操作过程中%
!对接高考#
提示!#!$’!高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎!是由于亲代
是杂合子!子代出现了性状分离!是由遗传因素决定的%
##$(!#$$(!#%$(!#&$(
!突破难点"把握考向#
考点一
!难点探究#
!"增添!替换!缺失
#""!#遗传信息!氨基酸!小!大!大!"##)密码子!"蛋白
质!*隐性基因
!深挖教材#
提示!镰刀型细胞贫血症患者对疟疾具有较强的抵抗力!这说
明在易患疟疾的地区!镰刀型细胞的突变具有有利于当地人生
存的一面%虽然这个突变体的纯合子对生存不利!但其杂合子
却有利于当地人的生存%
!知识迁移#5
考点二
!难点探究#
!"减数第一次分裂四分体时期!减数第一次分裂后期!同源染
色体!非同源染色体上的非等位基因!受体细胞
#"有丝分裂间期!减数第一次分裂前的间期!前期!后期!基
因!基因型
!知识迁移#
解析$选0+!图中正常雌性个体产生的雌配子类型有四种!即
*>’*a’A>’Aa!*正确"突变体5中*基因变成A基因!其形成
的原因可能是基因突变!0错误"突变体6所发生的变异为染色
体结构变异!能够通过显微镜直接观察到!5正确"突变体3中发
生了染色体结构变异#易位$!导致基因*和A不在一对同源染
色体上!因此它们的分离不再符合基因的分离定律!+错误
"""""""""""""""""""""#
#
#
#
#
#
#""""""""""""""""""""""
"
"
"
"
"
"
%
!易错提醒#谨记基因重组的三点提醒
!!"多种精子和多种卵细胞之间有多种结合方式#导致后代性
状多种多样#但不属于基因重组$
!#"具有一对等位基因的杂合子自交#后代发生性状分离#根本
原因是等位基因的分离#而不是基因重组$
!$"肺炎双球菌的转化实验%转基因技术等属于广义的基因重组$
!真题体验"感悟高考#
!"解析$选0!若操作过程中出现杂菌污染!则可在基本培养基
中出现题述菌落!*合理"若<’)菌株互为对方提供所缺失的
氨基酸!则两者单独培养时在基本培养基上不会产生菌落!0
不合理"若混合培养过程中<’)菌株获得了对方的遗传物质
#即转化$或菌株中已突变的基因再次发生突变!均可能使缺陷
菌株具有合成原来所不能合成的氨基酸的能力!因而单独培养
时可在基本培养基上生长!5’+合理%
#"解析$选0!基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中!
控制不同性状的基因重新组合!*正确"减数分裂四分体时期!
同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重
组!0错误"减数第一次分裂后期!非同源染色体上的非等位基
因自由组合可导致基因重组!5正确"一般情况下!基因重组只
发生在减数分裂形成配子的过程中!水稻花药内精原细胞减数
分裂形成配子的过程中可发生基因重组!但根尖细胞只能进行
有丝分裂!不会发生基因重组!+正确%
第二讲!染色体变异与生物育种
!落实基础知识"掌握基本技能#
!基础知识梳理#
知识点一
缺失!重复!倒位!易位!基因的数目或排列顺序
知识点二
非同源染色体!形态和功能!遗传和变异!6!3!7!Z!
6!3!7!]!配子!受精卵!受精卵!#!三个或多!单倍
体!多倍体!基因重组!基因突变!不定向
知识点三
纺锤体!卡诺氏液!G&H的酒精!漂洗!染色
!基本能力培养#
!""!#提示!图甲发生