课时作业（26-30）-2021高考生物艺术生文化课考前100天（山东专版）

’’’!! 照!因此静息时膜内比膜外电位低!为负电位!*正确"由5可 知!单次电刺激0!电位峰值依然低于8!说明刺激强度过低不 能使神经元*产生动作电位!0正确"由6可知!连续电刺激 0!神经元*产生动作电位!结合5’6可说明在同一部位连续 给予多个阈下刺激可以产生叠加效应!5正确"由3可知!神经 元*电位低于静息电位的/8W4!原因是5释放的是抑制性 神经递质!+错误% !8"答案$"!#大脑皮层!神经递质与突触后膜的特异性受体结合 !)AF内流%产生动作电位!"##促进5A#F通道蛋白合成"翻 译#%促进5A#F通道与细胞膜结合!"$#5A#F能促进神经递质 的释放!向突触小体中施加适量的5A#F%检测突触前膜释放 的神经递质!"%#激素$受体复合物能抑制炎症因子相关基 因的转录%从而抑制相关蛋白质的合成 解析$#!$产生痛觉的部位是大脑皮层%兴奋传导过程中!突 触前膜释放神经递质到达突触间隙中!通过扩散到达突触后 膜!与突触后膜的特异性受体结合!引起突触后膜)AF通道 打开!)AF内流!产生动作电位% ##$由图可知!炎症因子3S[能促进5A#F通道蛋白合成#翻 译$!促进5A#F通道与细胞膜结合!进而促使5A#F内流增加% #$$根据信息(5A#F阻滞剂抑制神经细胞膜5A#F通道的开放! 则能减缓炎症因子引起的疼痛)!实验组施加适量的5A#F通 道阻滞剂!对照组只给予和实验组相同且适宜的电刺激!通过 检测突触前膜神经递质的释放量!发现实验组神经递质的释 放量小于对照组!由此说明5A#F能促进神经递质的释放!为 了验证这一结论!可向突触小体中施加适量的5A#F!并检测 突触前膜释放的神经递质即可% #%$糖皮质激素能抑制炎症因子3S[的合成!糖皮质激素作为 信号分子!化学本质又是脂质类!可推测其具体的作用途径是 糖皮质激素与胞内受体结合后!(激素-受体复合物)抑制炎 症因子相关基因的转录!从而抑制相关蛋白质的合成% 课时作业*二十六+ !"解析$选5!由图可知!A是垂体!L是甲状腺!M是下丘脑"激素 "是甲状腺激素!可作用于多种器官"由于负反馈调节的作用! 血液中甲状腺激素水平降低会引起激素!#促甲状腺激素释放 激素$分泌增加"幼年时激素)#促甲状腺激素$和激素"#甲状 腺激素$过少!会导致呆小症% #"解析$选*!血糖升高!会使细胞外液渗透压上升!进而会影响 内环境的水平衡调节!*正确"低血糖时!胰岛素分泌量减少! 而且胰岛素也继续发挥生理作用!0错误"血糖浓度升高会直 接刺激胰岛0细胞!促进胰岛0细胞分泌胰岛素!还能通过下 丘脑刺激胰岛0细胞分泌胰岛素!5错误"用斐林试剂检测某 人尿液出现砖红色沉淀!未必就能说明该人患有糖尿病!还需 要进一步检查才能断定!+错误% $"解析$选0!糖尿病的病因主要是胰岛0细胞受损!导致胰岛 素分泌过少!血糖进入细胞及在细胞内氧化分解发生障碍!而 非糖物质转化成糖仍在进行!从而使血糖升高!部分糖随尿排 出!而尿中的葡萄糖又增加了尿液的渗透压!因此导致肾小管 对水分的重吸收减少!进而导致尿量增多% %"解析$选+!糖类是主要的能源物质!血糖的主要去路是在组 织细胞中氧化分解!同时释放能量!*正确"肾小管对葡萄糖逆 浓度的重吸收主要依靠肾小管上皮细胞中的钠-葡萄糖协同 转运蛋白##,IS1K#$!说明葡萄糖以主动运输的方式进入肾小 管上皮细胞!0正确",IS1K#抑制剂可以抑制肾脏对葡萄糖的 重吸收!使过量的葡萄糖从尿中排出!降低血糖!所以服用 ,IS1K#抑制剂的患者尿中开始出现葡萄糖时所对应的血糖 浓度会降低!5正确",IS1K#抑制剂作用于,IS1K#转运蛋白 后!抑制了肾小管对原尿中葡萄糖的重吸收!由于原尿中葡萄 糖的浓度较大!渗透压较高!故影响了肾小管对水分的重吸收! 使服药者尿量增加!过量的葡萄糖从尿中排出!+错误% &"解析$选0!题述过程属于正反馈调节%寒冷时!甲状腺激素 浓度升高!抑制促甲状腺激素分泌属于负反馈调节"临近排卵 时!雌性激素浓度升高!促进促性腺激素分泌属于正反馈调节" 进餐后!胰岛素分泌增多!使血糖浓度下降属于负反馈调节"生 态系统中!捕食者数量增加!使被捕食者数量减少属于负反馈 调节% ."解析$选*5+!蝌蚪变态发育是细胞分化过程!甲状腺激素可 以促进蝌蚪变态!即可以促进蝌蚪的组织分化!*正确"-0为 血浆蛋白!并非细胞膜上的载体蛋白!不能说明甲状腺激素以 协助扩散的方式进入细胞!0错误"甲状腺激素与核内受体结 合!直接影响转录过程!得到目的W()*!再以W()*为模板 合成相应蛋白质!5正确"甲状腺激素的作用是促进细胞代谢! 所以可以促进下丘脑细胞代谢!又由于甲状腺激素存在负反馈 调节机制!当甲状腺激素含量过高时可以抑制促甲状腺激素释 放激素的分泌