内容正文:
精讲本
2021菏泽 物理
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科学探究的环节
第一、二章 走进实验室 运动与能量
1 物理学是认识世界、改变世界、蕴含科学思想、科学方法和科学精神的学科。
知识点1
中考备战
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2 科学探究过程的七大环节:①___________、②_____________、
③_____________________、④_____________________、
⑤_____________、⑥_______、⑦_____________。
提出问题
猜想与假设
设计实验与制订计划
进行实验与收集证据
分析与论证
评估
交流与合作
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长度和时间的测量
1 长度的测量
(1)单位及其换算:国际单位为①_____,符号为②___ 。1 km=③_____m;
1 dm=④______m;1 cm=⑤______m;1 mm=⑥______m;1 μm=
⑦______ m;1 nm=⑧______m。
(2)常用测量工具:刻度尺。
米
m
103
10-1
10-2
10-3
10-6
10-9
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(3)刻度尺的使用及读数:
正确操作方法 举例剖析
选 根据要求测量的长度和精确程度选择恰当量程和分度值的刻度尺 测量身高可以选择分度值为1厘米的卷尺;测量课本宽度可以选择分度值为1毫米的刻度尺
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正确操作方法 举例剖析
看 看零刻度
线是否磨损
看清量程
和分度值
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正确操
作方法 举例剖析
放 将刻度尺的零刻度线或某一整刻度线对准物体的一端
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放 尺边要沿着被测直线,不能歪斜
有刻度线的一边必须紧贴被测物体
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读 视线要正对刻度线且与尺面垂直
估读到分度值的下一位 上图正确读数为⑨_______cm
记 测量结果必须有单位,没有单位的测量结果无意义
8.90
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2 时间的测量
(1)单位及其换算:A.在国际单位制中,时间的基本单位是①_____,
符号是②____。
B.常用单位还有小时(h)、分(min)等。
C.单位间的换算关系是1 h=③_____min=④________s。
(2)测量工具:通常使用钟表;在运动场和实验室,经常用停表。
秒
s
60
3 600
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(3)停表的读数:
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如图所示,该停表小圈内表示分,每小格表示0.5 min,一圈是
⑤_____min;大圈内表示秒,每小格表示 0.1 s,一圈是⑥_____s。当分
针示数的非整分钟数小于半分钟时,秒针在0~30 s内读数;当分针示数
的非整分钟数大于半分钟时,秒针在30~60 s内读数。因此图中所示
时间应为⑦____min⑧_____s。
15
30
8
56
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长度和时间的估测
长度的估测:一张纸的厚度约 0.1 mm,成年人大拇指手指的宽度约
1 cm,成年人一只手掌的宽度约1 dm,一支新铅笔的长度约20 cm,物理教科书的长度约 26 cm、宽度约18 cm,成年人的步幅约 75 cm,课桌的高度约 0.8 m,一层教学楼的高度约 3 m,地球的半径约6 400 km。
时间的估测:正常人1 min脉搏跳动约70次,橡皮从课桌掉到地上的时间约0.4 s,演奏一遍中华人民共和国国歌用时46 s。
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3 误差
(1)概念:测量值与真实值之间的差异。
(2)误差和错误
误差 错误
产生原因 ①测量工具不够精确;
②测量方法不够完善;
③测量者本身的限制等 ①不遵守测量规则;
②读数时粗心等
可否避免 不可避免 可以避免
减小的方法 ①多次测量求平均值;
②选用精密的工具;
③改进测量方法等 ①严格按照测量工具使用规则操作;
②读取结果时仔细认真等
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运动的描述
1 机械运动:物体_______的变化。
2 分子运动:常见的物质由①_______、②_______构成,这些微观粒子
在不停地运动。
位置
分子
原子
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3 参照物
(1)定义:判断物体是否运动和如何运动,首先要选一个①_________,
这个标准物叫作参照物。
(2)说明:相对于参照物,某物体的位置发生变化,我们就说它是
②_______的;位置没有发生变化,我们就说它是③_______的。
(3)选取:研究地面上物体的运动,通常把
④_____________________________作为参照物。
注意:通常不选择研究对象本身作为参照物。
(4)运动和静止的相对性:对于同一个物体,选择的⑤_________不同,