四川省眉山市2020-2021学年高一上学期期末考试语文试题(pdf版)

2021-02-01
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 四川省
地区(市) 眉山市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.66 MB
发布时间 2021-02-01
更新时间 2023-04-09
作者 枫叶zzl1970
品牌系列 -
审核时间 2021-02-01
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来源 学科网

内容正文:

高一(上)语文第 1 页(共 4 页) 眉山市高中 2023 届期末教学质量检测 语文参考答案 2020.12 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 1.C(3 分)【解析】曲解文意,原文第三段“要把生态理念转变为绿色发展的思路,还 需要进行因地制宜的探索”,说明“要把生态理念转变为绿色发展的思路”的条件是 “进行因地制宜的探索”,而不是“肯下心思、善找门路”。 2.B(3 分)【解析】第二段没有运用对比论证。 3.A(3 分)【解析】B“但地方在执行时没有扛起主体责任,没有实现上下对称”于文无 据,第四段说的是“关键是地方在执行时要扛起主体责任,确保政令贯通、实现上下 对称”。 C 是非混淆,第五段“并承担起自己在全局中的那一份责任,才能用每个地 方的努力形成生态文明建设的强大合力”,表明需要全民共同努力。D 说法绝对,文 章结尾“保护秦岭、守卫自然,以时不我待、间不容发的紧迫感加强生态文明建设, 我们才能离美丽中国的目标越来越近”。 (二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分) 4.B(3 分)【解析】原文为“我搞杂交水稻研究不是为了当院士,没评上院士说明我的水 平不够,应该努力学习;”这是袁隆平自谦的话,文中并未交待落选原因。 5.C(3 分)【解析】原文为“该用的用,不挥霍不浪费,也不小气不吝啬。”并非一味挥霍, 把钱用到见到的生活上。 6.参考答案:①热爱祖国,心系人民口粮。他婉言谢绝国外高薪聘请,专注国内粮食这 件头等大事,为国家粮食生产做出重大贡献;②淡泊名利,谦虚处世。平和态度对待 落选院士,称自己水平不够;③生活简朴,反对挥霍浪费。衣食不追求名牌高档;④ 有理想,有追求,年事已高,不忘造福人民群众,把人生的追求与社会、国家的需求 紧密结合;⑤热爱科学研究,把自己从事的杂交水稻事业放在第一位,不担任领导职 务。(6 分,每点 2 分,任答三点即可) (三)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分) 7.C(3 分)【解析】C 项“第六段中两人对话由“海”切入,并且以“海”喻人生哲理”表述无 误,但作者认为只有读懂了海,才能让人生更充盈,文本 7.8 段并未体现出这种必然的 关系。 8.(1)娴静优雅。自营茶舍,言谈举止之间都透出一股淡雅气息。(2)勤奋乐观。少时 生活虽苦,但依然渴望美好,并勇于追逐。(3)淡泊宁静。能坚守自己的生活方式, 高一(上)语文第 2 页(共 4 页) 不以物喜,自得其乐。(4)热爱生活。省钱去看大海,充满艺术性地斟茶,爱在其中。 评分细则:6 分,每点 2 分,答满 3 点给 6 分 9.(1)清欢是一种宁静淡泊的生活态度,不为外物所扰,能品个中味道。(2)清欢是一 种低调的生活姿态,低调中更充盈,更能品出人间滋味。(3)清欢是对远方的追求, 是内心真正的丰裕,让生活真正有诗意的生活状态。 评分细则:6 分,每点 2 分,答满 3 点 6 分 二、古代诗文阅读(34 分) (一)文言文阅读(本题共 4 小题,19 分) 10.C(3 分) 11.A(3 分)【解析】原为战国时贵族供门下食客食宿的地方。客有上、中、下之分,舍 也分传舍、幸舍、代舍。泛指古时供行人休息住宿的处所。“舍”也分上中下等。根 据文本冯谖提出要求,他的住宿条件不断得到改善可知。 12.B(3 分)【解析】“在别人都不愿意承担的时候”于文无据。 13.(1)孟尝君放债的原因,在于帮助没有基金的人去进行农业生产,他索取利息的缘故, 是没有钱财去供养宾客。 5 分,给分点:“所以……者”, ……的原因;“民之无者”,定语后置;“本业”, 农业;“无以”,没有……的办法。以上每处 1 分,大意 1 分。 (2)不足的人,即使坐守、催讨他们十年,利息越来越多,他们情急了,就会用逃亡 的办法来摆脱这些债务。 5 分,给分点:“者”, ……的人;“虽”,即使;“责”,催讨;“捐”,放弃、摆脱。以 上每处 1 分,大意 1 分。 (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分) 14.C (3 分)【解析】刺秦场面没有正面刻画荆轲,而是以秦王的秦王慌张惊恐侧面写 荆轲的果敢威势。 15.①用动作、神态(1 分)的描写塑造形象,如“提剑出燕京”的动作写出了荆轲大义凛 然、仗剑除暴的英姿。答“雄发指危冠”以夸张的笔法写神态,写出荆轲义愤填膺、热 血沸腾的英雄气,或“登车何时顾”的动作写出了荆轲义无反顾、直蹈秦邦的勇猛气概 也可。(1 分)②环境描写(1 分 )塑造人物形象。萧萧哀风吹过易水,淡淡水波泛起寒 意,营造了悲壮、凄寒的氛围,突出荆轲勇于牺牲,蹈

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