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2020~2021学年上学期期中考试试卷
九年级历史
座
号
题 号 选择题
非 选 择 题
21 22 23 24 25
卷面 总 分
得 分
说明:本试题卷共6页,两部分,满分55分,其中试题50分,卷面5分。
第一部分 选择题
得分 评卷人
单项选择,每小题1分,共20分。
1金字塔是古埃及文明的象征,最大的金字塔是胡夫金字塔,被誉为世界七大奇迹之首。古
埃及的金字塔和中国古代的万里长城都是世界文化遗产的靓丽风景,在历史上它们的主要用途分
别是 ( )
A.宫殿建筑、旅游观光 B.陵墓、防沙尘暴
C.陵墓、军事防御 D.军事防御、划分国界
2汉谟拉比深知要想完成统一,就必须要巩固内部统治,积蓄力量。因此在当政的头几年里,
他向北方亚述称臣,并致力于制定法律,建设翻修神庙、城墙和公共设施,另外还疏通河渠,向各城
镇的保护神奉献祭品,积极扩充军备。他深藏不露,周密严谨地准备着统一战争。以下信息不属于
从上述材料中总结的是 ( )
A.汉漠拉比有统一两河流域的雄心 B.为了实现统一,汉谟拉比制定了严密的计划
C.为了巩固统治,《汉漠拉比法典》诞生 D.汉漠拉比制定的法典涉及多个领域
3下列关于四大文明古国的说法正确的是 ( )
①古代中国文明产生于黄河、长江流域
②两河流域的苏美尔人发明了象形文字
③图特摩斯三世统治时期是古代印度文明的鼎盛时期
④太阳历是古埃及天文学的突出成就之一
A.②③ B.①③ C.①② D.①④
4历史事实是指历史的真实情况,历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中属于历
史观点的是 ( )
A.汉谟拉比在位时统一了两河流域中下游地区
B.公元前3世纪后,佛教开始向外传播
C.亚历山大东征具有侵略性质
D.公元前525年,波斯帝国吞并古埃及
5用时间数轴的方法可以把罗马历史上发生的重要事件纵向串联起来,给我们更为直观的历
史脉络,帮助我们掌握历史、熟记历史。下面是小明画的时间数轴及事件表述,哪一项的表述是符
合罗马史实的 ( )
A.公元前6世纪末,罗马建立共和国
B.公元前27年,凯撒首创“元首制”,罗马共和国演变为罗马帝国
C.公元2世纪,罗马征服东地中海地区,成为整个地中海地区的霸主
D.476年,西罗马帝国在土耳其人的打击下灭亡
九年级历史第1页(共6页)
6有学者指出,罗马帝国虽然衰亡了,但它却把文明留给了欧洲。这一说法的主要依据是,古
罗马 ( )
A.开创了西方人文思想的先河 B.进行了民主政治的最早尝试
C.奠定了西方法律传统的基础 D.提供了治理大国的成功经验
7“我们也希望你们知道,我们要把权力赐给我们的忠臣们,而且我们决不愿对他们做任何违
反理性的事。我们也告诫你们以及我们的其他忠臣,把权力授给你们的附庸,对他们决不做违反理
性的事。”材料中所说的给予“权力”的基础是给予 ( )
A.农奴 B.骑士 C.土地 D.爵位
8佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为,都要通过庄园法庭进行
审理。这表明中世纪西欧庄园法庭 ( )
A.起诉与处罚侵犯领主利益的行为 B.起着维护庄园公共秩序的作用
C.维护封建领主的统治 D.是镇压佃户的统治工具
9“博洛尼亚大学处于意大利北部,11世纪时此处过往商旅络绎不绝,商业纠纷时有发生,诉
讼案件不断,所以该校一直以法学著称,学校内还形成了‘法科大学’。此后该校还经常与市政当
局和其他市民接触,成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学 ( )
A.顺应了社会发展的需要 B.得到了封建统治者的支持
C.推动了市民阶层的出现 D.具有较大的自治和管理权
106世纪中叶,
!
士丁尼大帝主持编撰《罗马民法大全》期间,重金悬赏法学家前来献策。下
列四人的主张最有可能被采纳的是 ( )
A.甲呈献据称是帝国前期皇帝编撰的《十二铜表法》
B.乙上书皇帝废除奴隶制
C.丙建议政府保护自由民的财产不受侵犯
D.丁提出罗马法律不适用于外邦人
11由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化以促进本国文化发展的经验,日本人把
移植外来文化视为当然的事情,只要能够适应形势,任何需要的东西都可以从海外引进,既无顾虑
也不以为耻。”和这段材料的描述有关的是 ( )
A.日本在历史上曾经大规模吸收中国文化指的是明治维新
B.日本民族的优点在于善于学习别人的长处
C.中日交往史上,都是日本派遣大量人员到中国来学习
D.日本移植外来文化一直是照搬照抄,且不顾虑也不以为耻
12“这是个独特的民族,它是战争狂徒,用战车把宗教传播到西亚、北非等地,穆斯林的足迹
从此遍及四方