第4课 孙权劝学（重点练）-2020-2021学年七年级语文下册十分钟同步课堂专练（部编版）

第4课 孙权劝学 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1．解释下列加点的词语。 （1）治经为博士__________（2）但当涉猎____________ （3）见往事耳____________（4）卿今者才略__________ 2．下面加点字用法或意思相同的一项是（ ） A．结友而别 人不知而不愠 B．自以为大有所益 屠自后断其股 C．但当涉猎 但闻黄河流水鸣溅溅 D．大兄何见事之晚乎 学而时习之 3．翻译下列句子。 （1）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。 （2）士别三日，即更刮目相待。大兄何见事之晚乎！ 4. 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） A.文中的“博士”“往事”古今词义相同。 B.“吴下阿蒙”这一成语出自选文，它指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问。 C.鲁肃与吕蒙结友，说明鲁肃对吕蒙的赏识、认可，从侧面衬托吕蒙的才略过人。 D.选文主要是通过对话和对比来刻画人物的。 5．孙权劝学的效果如何？课文运用了什么写作手法来表现？ 6．吕蒙的变化对你有什么启示？（至少答两点） 阅读（甲）（乙）两文，完成下列各题。 （甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） （乙）傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。” （《北史·傅永列传》） 注：①[让]责备。②[露布]公开的文告。 7．用“/”标出下列句子的朗读停顿。 蒙 辞 以 军 中 多 务。 8．解释加点的字 （1）蒙辞以军中多务______ （2）权谓吕蒙曰______ （3）即更刮目相待______ （4）永乃发愤读书______ 9．用现代汉语翻译下列句子。 （1）但当涉猎，见往事耳。 （2）有友人与之书而不能答。 10．根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。 （1）吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？ （2）傅永为什么能够“发愤读书”？