第二部分 专题2 文言文阅读-【考出好成绩】2021中考语文总复习之练能力课件（山东专版）

专题2 文言文阅读 写人叙事 思辨说理 劝谏 写景 目 录 写人叙事 专题1 字音字形 返回目录 一 二 三 四 五 六 一、阅读下文，回答问题。 晏元献公为童子时，张文节荐之于朝廷。召至阙下，适值御试进士，便令公就试。公一见试题，曰：“臣十日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。”上极爱其不隐。 及为馆职时，时天下无事，许臣僚择胜燕饮。当时侍从文馆士大夫各为燕①集，以至市楼酒肆，往往皆供帐为游息之地。公是时贫甚，不能出，独家居，与昆弟讲习。一日选东宫官，忽自中②批除晏殊，执政莫谕所因。次日进复，上谕之曰：“近闻馆阁臣僚，无不嬉游燕赏，弥日继夕。唯殊杜门，与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。” 公既受命，得对，上面谕除授之意，公语言质野，则曰：“臣非不乐燕游者，直以贫，无可为之具。臣若有钱，亦须往，但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实，知事君体③，眷注日深。仁宗朝，卒至大用。 (选自沈括《梦溪笔谈》) 【注释】①燕：同“宴”。②中：内廷中。③体：体范，规矩。 专题1 字音字形 返回目录 一 二 三 四 五 六 01.下列与“上极爱其不隐”句中的“其”字意义和用法相同的一项是( )(3分) A．欲穷其林　　　B．其一犬坐于前 C．俟其欣悦　　 D．其如土石何 解析：本题考查对文言词语的理解。例句：代词，指晏殊。A.指示代词，这；B.其中；C.代词，指先达；D.用在“如……何”前面，加强反问语气。 C · · · · · 专题1 字音字形 返回目录 一 二 三 四 五 六 02.下列与“上面谕除授之意”句中“面”字用法相同的一项是( )(2分) A．固以怪之矣　　B．主人日再食 C．富贵不能淫 D．军霸上 解析：本题考查对文言词类活用的理解。例句：名词作状语，当面。A.意动用法，对……感到奇怪；B.名词作状语，每天；C.使动用法，使……惑乱，使……迷惑；D.名词作动词，驻军。 B · · · · 专题1 字音字形 返回目录 一 二 三 四 五 六 03.翻译下面句子。(3分) 公是时贫甚，不能出，独家居，与昆弟讲习。 晏殊这时很穷，不能出去玩乐，独自在家待着，与兄弟探讨学习。 解析：本题考查翻译句子。做题时，应遵循直译为主，意译为辅的原则，做到字字落实。抓住句子中的关键词，如：是，这；甚，很；昆弟，同“昆仲”，指兄和弟。 专题1 字音字形 返回目录 一 二 三 四 五 六 04.皇帝授予晏殊东宫官的理由是什么？(3分) 解析：本题考查对文段内容的理解。根据“近闻馆阁臣僚，无不嬉游燕赏，弥日继夕。唯殊杜门，与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官”可知，晏殊为人谨厚；根据“‘臣非不乐燕游者，直以贫，无可为之具。臣若有钱，亦须往，但无钱不能出耳。’上益嘉其诚实”可知，晏殊为人诚实。 他为人谨厚诚实。 专题1 字音字形 返回目录 一 二 三 四 五 六 参考译文 晏殊还是少年时，张知白把他推荐给朝廷，(朝廷)征召他到了京城，正赶上殿试，就让晏殊参加考试。晏殊见到试题，就说：“臣十天前已做过这样的题目，草稿还在，请另外命题。”皇帝非常喜欢他的不隐瞒。 等到(晏殊)担任馆职的时候，当时天下太平，(皇上)容许百官选择游览胜地进行宴饮。当时的朝臣及士大夫们各自饮宴欢会，以至于集市内的酒楼、坊间，到处都提供帐篷作为游玩、栖息之地。晏殊这时很穷，不能出去玩乐，独自在家待着，与兄弟们探讨学习。一天(吏部)挑选辅助东宫太子的官，忽然从宫中传出皇上授官给晏殊的御批，执政大臣不知为什么皇上选中晏殊。第二天上朝复命，皇上告诉他们说：“最近听说馆阁大臣们都嬉游宴饮，一天到晚沉醉其中。只有晏殊与兄弟们闭门读书，这么谨慎忠厚的人，正适合做东宫官。” 专题1 字音字形 返回目录 一 二 三 四 五 六 晏殊上任后，有了面圣的机会，皇帝当面告知任命他的原因，晏殊语言质朴无华，说：“臣并非不喜欢宴游玩乐，只是家里贫穷没有钱出去玩。臣如果有钱，也会去宴饮，只是因为没钱出不了门。”皇上因此更欣赏他的诚实，明白侍奉君王的规矩，垂爱一天天加深。仁宗登基后，(晏殊)最终被重用(官至宰相)。 专题1 字音字形