苏教版高中化学选修化学反应原理教案-1.3 金属的腐蚀与防护

《金属的腐蚀与防护》教学设计 一、教材分析 《金属的电化学腐蚀与防护》是苏教版选修4《化学反应原理》专题1第三单元内容，本单元内容由两部分组成。第一部分“金属的电化学腐蚀”通过实验探究、理论分析、交流与讨论等多种形式说明了金属的电化学腐蚀的原理；第二部分“金属的电化学防护”则主要介绍了金属的电化学防护的方法以及原理。学生已经在初中以及《化学1》中均已接触到铁生锈以及防止铁生锈的的知识，学生已经知道铁生锈是铁与潮湿的空气反应，所以本节课的重点在从电化学角度去分析铁生锈的原因，促使学生认识两种常见的电化学腐蚀---吸氧腐蚀和析氢腐蚀。对于金属的防护方法，学生对于电化学方法了解不多，通过课前预习引导学生复习常见的防腐蚀的方法，在学生熟悉了电化学的基础上让学生了解利用电化学方法防止金属的腐蚀，促使学生在原有的基础上获得进一步的提高。 二、教学目标 1、知识与技能目标 ①了解金属腐蚀带来的危害，认识防止金属腐蚀的重要意义。 ②了解化学腐蚀和电化学腐蚀的涵义，认识钢铁吸氧腐蚀和析氢腐蚀发生的条件及原理，会书写电极反应式和总反应式。 ③知道常见的防止金属腐蚀的方法，并能解释其原理。 2、过程与方法目标 ①通过对钢铁发生吸氧腐蚀和析氢腐蚀实验的探究，学会设计实验以及对实验设计进行评价。 ②通过实验探究的过程，进一步提高对实验现象的观察能力和分析能力。 3、情感态度与价值观目标 ①通过金属腐蚀对生产、生活的影响，感受化学对人类进步的意义。 ②通过参与科学探究，学会与人合作、交流，共同研究，探讨科学问题。 三、教学重点及难点 教学重点：金属的电化学腐蚀及金属的电化学防护的原理 教学难点：钢铁发生吸氧腐蚀和析氢腐蚀的电化学原理。 四、教学方法 实验探究法、讨论法、多媒体辅助教学等 五、教学过程 1、 实验导入，温故而知新 （导入）教师进行实验演示，变演示边提问：向锌与稀硫酸反应的溶液中滴入几滴硫酸铜溶液，会有什么现象？为什么？ （学生回答）锌表面会析出红色固体，产生气泡的速率加快，因为反应后构成了锌铜原电池，加快了反应速率。 （提问）除了加入硫酸铜溶液，还可以加入什么物质构成原电池？ （学生回答）碳单质、铜单质等 （教师）知识来源于生活，知识指导生活，原电池原理在生活中的应用广泛。寒冷的冬天，阵阵寒潮来袭，对于爱美的人士，暖宝宝就成为了保暖神器，暖宝宝一贴即热，贴过的同学有没有好奇过暖宝