浙江省宁波市2020-2021学年上学期期末九校联考高一语文试题

学大 项 学科网 学大 项 学科网 宁波市 一 2020学年 第 学期 期末九校联考 高一语文参考答案 1.【C】材料二：打工父母跟孩子见面和联系次数有“临界点”，如果每年见面不到 4 次，每月联系 不足 4 次，孩子的心理状态比不见面、不联系的情况还差；如果完全不联系，留守儿童就不会指 望从父母那里得到支持和帮助，遇到问题会去寻求其他人。由此可知 C 项说法有误。 2.【C】A 项外出打工的父母还要保证每月与孩子有联系，才能使留守儿童的心理状态基本达到正常 孩子的水平。B 项“但这些工作已经为留守儿童的健康成长扫清了全部障碍”错，原文为“对促 进广大农村留守儿童健康成长起到了积极作用”。D 项，“对留守儿童展开心灵看护与调适这样的 工作则不能依靠政府的力量”错，虽然这样的工作有赖于一些成熟的社会组织和民间力量发挥作 用，但是背后也离不开政府的支持。 3. ①外出打工父母在赚钱的同时，应负起监护的责任，要及时与孩子联系、见面，关注孩子心理健 康。②政府要构建全社会 留守儿童关爱服务体系和救助保护机制。③各级政府部门要出台相关法 规，通过立法更好地保护留守儿童权益。④发挥民间的力量，填补治理空白，注重留守儿童的心 理健康。(每点 1 分，3 点满分) 4.【A】A 项中“痛恨不公平的历史”，在诗歌中没有依据，无中生有。[来源:学科网 ZXXK] 5.【C】C 项认为诗歌语言“细致地雕琢和修饰”有误，本诗语言朴素、自然，不事雕琢。 6.【D】D 项中，“以时间为顺序”“层层深入”是错误的，本文写景没有以时间为顺序的，而这些景 物之间也不存在层层深入的关系。 7. ①运用叠词，生动描写了激流及其所处环境，使人有身临其境之感，也增强了语言的韵律感和音 乐美。②运用拟人、比喻等修辞手法，语言优美，形象生动地描写了原始林周围环境的幽深朦胧 及激流的悠长、动态之美。③多角度写景。既有仰望山顶，又有近看“雪白的浪花”，全方位展 现风景；“炸起雪白的浪花”既有视觉效果又有听觉效果，声色结合，描绘了作为“山之魂”的 激流的活力和气势。④妙用动词，“炸起雪白的浪花”中“炸”形象地写出了湍急的激流在碰到 石头所产生的巨响以及浪花。（每点 2 分） 8. 不能。①最后一段写作者下山时的所见，照应前文，勾勒出作者的整个行程，使全文结构完整。 ②写修复小火车轨道发展原始