高中历史人民版选修三20世纪的战争与和平专题一第一次世界大战专题练习

2021-01-31
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 专题复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 320 KB
发布时间 2021-01-31
更新时间 2021-01-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-01-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26799026.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高中历史人民版选修20世纪的战争与和平专题一第一次世界大战专题练习 一、单选题 1.有学者指出:“在1914年以前,所有欧洲的大国都处在富有侵略性的民族国家主义情绪的状态中,而且越来越趋向使用战争手段解决问题。德国政府只不过是这场普遍性的运动的引导者而已。”该学者的观点是 A.第一次世界大战促进了民族解放运动的发展 B.第一次世界大战带有明显的帝国主义特征 C.德国不应承担战争责任因为并不是它发动了大战 D.德国应该受到谴责因为它利用民族情绪侵略他国 2.列强争夺、民族矛盾的不断激化,使巴尔干地区成为欧洲的“火药桶”。这个“火药桶”最先爆炸于 A.英国 B.德国 C.塞尔维亚 D.波斯尼亚-黑塞哥维那 3.历史是在一定的地理空间内展开的。对下图解读正确的是 A.《凡尔赛和约》规定①区域由协约国占领15年 B.②国家在一战后诞生且出现新的民族矛盾 C.奥匈帝国的费迪南大公在③城市遇刺身亡 D.1940年7月希特勒下令执行入侵④国家的“海狮计划” 4.以下事件不是发生在一战结束前一年的是 A.美国加入协约国集团,对德国宣战 B.中国北洋政府对同盟国宣战 C.苏俄与同盟国签订《布列斯特和约》 D.美国总统威尔逊发表连任就职演说 5.第一次世界大战演变为一场持久战的原因不包括 A.交战双方实力相对均衡 B.防御性武器优于进攻性武器 C.参战国的数量前所未有 D.双方军事技术与军事战略上的“代差” 6.“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国的进攻,不论其理由如何,其他两缔约国必须以他们的全部军队给予被攻击一方以援助”。该材料中“其他两缔约国”指的是 A.德国、俄国 B.德国、奥匈帝国 C.英国、奥匈帝国 D.英国、俄国 7.一战爆发后,美国官员在解释美国的外交政策时说:“战争看不出任何好结果。如果协约国战胜,结果将会是俄国统治欧洲大陆;如果德国战胜,那欧洲的未来几代之内都将是军国主义专制”。该官员实际上在强调 A.美国应加入正义的一方作战 B.任何方都不可能赢得战争胜利 C.美国应该保持中立获得利益 D.美国应断绝与交战双方的联系 8.马恩河战役结束后,德军总参谋长认为德国“已经输掉了战争”。这是因为 A.德军主力部队被消灭 B.德国军事上犯了严重战略错误 C.德军由进攻转入防御 D.德国难以承受长期战争的消耗 9.欧洲开始出现两大军事集团对峙局面的标志是 A.189

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