河南省郸城县白马镇春蕾中学2020-2021学年八年级上学期期末检测B卷（图片版，无答案）

2020-2021学年第一学期期末检测试卷 7.生物的多样性是人类赖以生存和发展的基石,下列做法有利于保护生物多样性的 八年级生物 是 () ①大力开发旅游资源②保护生物栖息环境③随意引进外来物种④建立自然保护区 注意事项: A.②③ B.②④ C.①④ D.①③ ,本试卷共4页,分为选择题和非选择题,满分50分,考试时间50分钟。 8.在动物个体之间有各种交流信息的方式,下列除哪一项外,均为动物的信息交 2答卷前请将密封线内的项日填写清楚 流 A.蜜蜂的舞蹈动作 中密一选择题(共15小题,15分) B鸟类的各种鸣叫声 C.蜂王释放的特殊分泌物 D.乌贼受到威胁释放的墨汁 下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。 9.下列几种动物群体中,不具有社会行为的一项是 请将正确选项的英文字母代号填写在相应的位置上。 A.蜜蜂的群体B.蚂蚁的群体C.老虎的群体D.绵羊的群体 1.有一种名为“树懒”的动物,行动非常缓慢,它们还具有如下特点:皮肤上长有 0.“蜻蜓点水”实际上是蜻蜒的产卵过程,对蜻蜓该行为的描述中,不正确的是() 毛发、胎生、体温恒定、幕肺呼吸。根据这些特点,可以将树懒归类为 A.是一种先天性行为B.是一种学习行为 A.两栖类B.鱼类 C.哺乳类D.爬行类 C.是一种繁殖行为 D.该行为由蜻蜓体内的遗传物质决定 2.在岳麓山的一条小溪的石块上,人们发现了一种小动物。它们像一片柳叶,背腹扁平 11.生态系统中的物质循环伴随着能量流动, 头部呈三角形,背面有两个黑色眼点,腹面处有口。请判断,这种动物属于() 图1为生态系统的碳循环示意图。下列有关 A腔肠动物B.扁形动物C.线形动物D.环节动物 该图的分析,正确的是 封 3.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,诗中的莺和燕具有的共同特征是() A.图示中“大气”的成分是氧气 ①体表被覆羽毛②前肢变为翼③胸肌发达④胎生哺乳⑤体温恒定 B.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物 LA0③③c2DaO 微生物到动物、微生物到植物 土,许多 释,其中不 C.生理过程②③④均表示生物的呼吸作用 A.鸟类所生活的坏境温差不大 D.过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量,还维持了生物图的碳 B.鸟类的食量大,消化能力强,呼吸作用旺盛,产生的热量较多 氧平衡 C.有良好的产热和散热的结构 12.在探究硬币上是否有细菌的小实验中,将硬币在培养基上轻轻一按,这一做法在 D.羽毛有保温作用 细菌培养方法中叫做 5.在静谧的红树林中生活着各种各样的生物:在空中盘旋的白鹭、在水中穿梭的鱼 A.种植B.接种C培养D.接合 线在混滩上“横行”的蝴,上述几种动物的主要运动方式是 13.如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图,结论是 A.飞行、游泳、爬行B.飞行、跳跃、游泳 A.细菌繁殖需要漫长的时间 C.奔跑、游泳、爬行D.飞行、游泳、行走 B.细菌由营养丰高的肉汤产生 打破瓶颈 6.下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是 C.细菌由肉汤原有的细菌产生 A.运动系统由骨、关节和肌肉组成 灭茵肉汤 D.使肉汤腐败的细菌来自空气 年仍未腐败 肉汤很快腐败 B.一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果 14.下列关于细菌、真菌和病毒的描述,正确的是 C.骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分 A.都进行分裂生殖 B.都有成形的细胞核 D.一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上 C.都是单细胞生物D.营养方式都是异养 八年级生物第1页共4页 八年级生物第2页共4页 15.“南有袁隆平,北有李振声。”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育 (1)蚂蚁能够按照人设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,蚂蚁喜吃 种学家,他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量,水稻和小麦是我国的主 (2)用蜜糖写字招来蚂蚁,蚂蚁之间靠 传递信息,但当一只蚂蚁发现食物 要粮食作物,大豆是我国重要的油料作物,它们的分类关系如下表。相关分析正确 时,会向其他伙伴做出 的动作。 的是 (3)一窝的蚂蚁由不同的成员组成,有明确的分工,这说明蚂蚁是一种具有行 等级 水稻、小麦和大豆的分类关系 为的动物。 稻 小麦 大豆 18.“落红不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的,图示 为自然界中的物质循环,请据图作答:(9分) 稻属 小麦属 大豆属 (1)大气中的二氧化碳通过 作用固2 科 禾本科(禾亚科) 豆科(蝶形花亚科) 定在植物体内,同时植物体内的有机物通过 单子叶植物纲 仅子叶植物纲 作用被释放出来。置后 门 被子植物门 (2)图中[4 的营养方式是 A表中所列的最小分类单位是门平 ,因此可把动植物遗体分解成 B.3种植物中水稻和小麦的共同特征较少 和 C.亲缘关系较近的是小麦和大豆 这些物质又能被植物吸收和利用