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2020年秋季学期初中学业水平期末监测
九年级道德与法治参考答案及评分标准
一、选择题(请选出一个最符合题意的答案,用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分,共50分)
题号
答案
题号
答案
1
C
14
B
2
A
15
D
3
B
16
C
4
D
17
B
5
C
18
D
6
B
19
A
7
B
20
A
8
B
21
B
9
A
22
A
10
B
23
D
11
B
24
D
12
D
25
C
13
D
二、简答题(共26分)
26.(6 分,任意答出四点即可得满分)根本原因:开辟了中国特色社会主义道路;形成了中
国特色社会主义理论体系;建立了中国特色社会主义制度;发展了中国特色社会主义文化。其
它原因:坚持以经济建设为中心,坚持改革开放;坚持以人为本的科学发展观,坚持可持续发展
战略,坚持科教兴国和人才强国战略;坚持中国共产党的领导;全国各族人民发扬艰苦奋斗共
同努力的结果等。
27.(6 分)民主监督(2 分)。意义:①有利于国家机关及其工作人员改进工作,提高工作效
率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败;②有助于提高公民的参与意识,激发公民的参与
热情。(4分)
28.(6 分,言之有理可酌情给分)①爱国敬业的社会主义核心价值观;②爱国主义为核心的
团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息的伟大民族精神;③无私奉献的中华传统美德;④创新精
神;⑤团队精神;⑥坚强意志等等。
29.(8分)
(1)(5 分,任意答出三点即可得满分,其余答案言之有理酌情给分)①开展爱国卫生运
动符合中国国情,能充分体现人民的利益和需要。②它既是精神文明建设的重要内容,又是物
质文明建设的必要条件。③这次疫情的有效管控,一定程度上也反映了我国坚持长期开展爱
国卫生运动,有利于提升公民爱卫意识。④有利于维护全民健康,全面建成小康社会。⑤有利
于实现人与自然和谐共生,走绿色发展道路等。
(2)(3 分,言之有理酌情给分)①主动参与,争做爱国卫生专项行动的倡导者;②身体力
行;争做爱国卫生专项行动的志愿者;③自觉劝导,争做爱国卫生专项行动的监督者。
三、分析说明题(共24分)
30.(12分)
(1)(6 分)①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标;②自由、平等、公正、法治是
社会层面的价值取向;③爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
(2)(6 分)①培育和践行社会主义核心价值观。要与日常生活紧密联系起来。做到落
细、落小、落实。②青少年处于价值观形成的关键时期,我们应自觉做到勤于学习、敏于思考,
注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。③少年强则国强,少年有志则
国振兴。构筑中国价值,中国少年当争先。
31.(12分)
(1)(2分)源远流长,博大精深。
(2)(6 分,言之有理可酌情给分)①全民阅读有利于市民形成终身学习的理念,不断增
强思想道德素质和科学文化素质;②全民阅读有利于传承优秀传统文化、传播先进文化,不断
提升人民思想境界、增强人民精神力量;③全民阅读有利于在全社会大力营造爱读书、读好书、
善读书的良好氛围,建设书香社会、涵养文明中国;④全民阅读有利于促进我国文化的繁荣与
发展,建设文化强国。
(3)(4 分,每条得 2 分,言之有理即可得分)①让书香满溢校园,让知识点亮明天。②读
经典书,做精彩人。③知识改变人生命运,读书提升校园品味。④中华上下五千年,诗书传承
不老根......
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