广西钦州市灵山县2020-2021学年八年级上学期期末质量监测语文试题（图片版）

$$2020年秋季学期期末质量监测参考答案及评分标准 （八年级语文） 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C B D C B C A D D B A D B A A 一、积累与运用（1～8小题，每小题2分，共16分） 1．C（“舳”读“zhú”） 2．B（A:“酒”改为“洒”，C：“娴”改为“闲”，D：“俏”改为“肖”。） 3．D（成语误用的类型主要有：望文生义、用错对象、褒贬误用、不合语境、谦敬错位、搭配不当、自相矛盾和前后重复等。“妙手偶得”指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。用于在跳蚤市场淘到商品不正确。） 4．C（A．搭配不当，删去“和质量”； B．语序不当，应该是分类收集、分类运输、分类处理；D﹒存在歧义，“三个欧洲国家通讯公司的技术人员”语义指代不明。） 5．B（应为“工艺精巧”） 6．C 7．A（《史记》是纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史） 8．D 二、现代文阅读（一）（9～11题，每小题2分，共6分） 9．D（无中生有，文中没有讲到“天地至上”的思想） 10．B（运用了作诠释的说明方法） 11．A（张冠李戴，由“其建筑装饰代表了我国古建筑装饰艺术的精华”可知，是太和殿的建筑装饰代表了我国古建筑装饰艺术的精华，而非太和殿。） 三、古诗文阅读（12—15小题，每小题2分，共8分；16—19小题，共10分；本大题共18分） 12．D（这首诗不是以描写自然景物为主，而是以抒情为主。） 13．B 这（A．被任用/出发，C．使……痛苦/担心，D．灭亡/没有） 14．A 介词，从。（B.代词，他/副词，表反问语气，无义。C.连词，表目的，来/介词，把。D.连词，表顺承，然后/连词，表递进，并且。） 15．A（“阐述时势造人才的道理”分析有误，文章列举六位名人成才的事例阐述了逆境造人才的道理。） 第Ⅱ卷（非选择题 共90分） 16.（1）（通过这些）来让他的内心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增长他的才干。（补充省略成分，句意通顺即可。） （2）了解到这一切后，就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸享乐之中可以使人灭亡的道理了。（“生”“死”各0.5分，句意1分。） 17．（1）约定 （2）从此 18．今天饮酒这么快乐，天又下雨了，您要去哪里呢？（“雨”“之”1分，句式1分。） 19．魏国因此开始变得强大那是因为魏文侯是一个诚信、守时的人，他的诚信守时让他得到下属的尊重和拥戴。 附《文侯与虞人期猎》参考译文： 魏文侯同掌管山泽的官约定去打猎。这天，魏文侯与百官饮酒非常的高兴，天下起雨来。文侯要出去赴约，侍臣说：“今天饮酒这么快乐，天又下雨了，您要去哪里呢？”魏文侯说：“我与虞人约好了去打猎，虽然在这里很快乐,但是怎么能不去赴约呢？”于是自己前往约定地点，亲自取消了这次活动。魏国从此变得强大。 四、默写（共10分，每空1分） 20. （1）家书抵万金 （2）折戟沉沙铁未销 （3）似曾相识燕归来 （4）学诗谩有惊人句 （5）报君黄金台上意 提携玉龙为君死 （6）无风水面琉璃滑 不觉船移 微动涟漪 惊起沙禽掠岸飞 五、综合性学习（共8分） 21.【写一写】“巧妇九妹”借助网络带货助推脱贫攻坚工作（2分） 【说一说】“直播带货”的特点是及时性、互动性（或参与感强）。（2分） 【议一议】示例一：我认为网络直播带货的方式值得推广。因为直播带货带动了复工复产，满足了群众的工作和生活需求；（2分）直播带货也激活了企业的经营信心，为经济发展、脱贫攻坚等注入了新动能，表现出了明显的优势。（2分） 示例二：我认为网络直播带货的方式不值得推广。因为直播带货的选品可以说是参差不齐，产品质量堪忧，容易导致各种问题的发生；（2分）直播带货也没有具体的行业规范、行业准则，消费者权益得不到保障。（2分） 六、现代文阅读（二）（共12分） 22．A 开油饼店（1分） B 专心捏泥人（1分） 23．运用了比喻的修辞手法，（1分）生动形象地写出了主人公随心所欲捏泥人的高超技艺，（1分）也表现了主人公心满意足的欢畅心情。（1分）。（答题要求：修辞手法+写出了的内容+表达的情感。） 24．①揭示了文章的内容，主人公灵巧的双手不仅赋予了泥土鲜活的生命力，也让传统文化得到了继承和发扬。（1分）②点明中心，揭示了深藏于泥土的无尽力量。（1分）③生动形象，富有吸引力。（1分） 25．她的成长历程告诉我们：成功离不开勤奋，作为学生，要学有所成，必须勤奋努力；（2分）她的成长经历表明：只有在积极进取中不断完善自我，不断提升自我，才能实现自己的人生理想。（2分） 七、作文