内容正文:
选自科普版义务教育课程标准实验教材书 << 地理 >> 七年级上册第一章
第二节 地球的运动
第二课时 地球的公转
知识与技能
1.掌握地球公转的定义和特点。
2.知道四季更替和五带划分是由于地球公转而产生的。
3.理解正午太阳高度和影子长短的变化规律。
过程与方法
4.用生活中的例子证明地球的公转,并解释一些生活现象。
情感态度与价值观
5.初步形成对地理的好奇心和学习兴趣。
6.认识到世界是运动的,培养求真、爱国的科学情怀。
目标导航:
走进四季篇章,精彩学习公转
阅读课本17页——19页,尝试比较地球的两种运动特点。
运动形式
研究内容 自转 公转
定义
旋转中心
方向
周期
地理意义
地球绕着太阳的运动叫做地球的公转
太阳
自西向东
一年
春晓篇
地轴是倾斜的还是垂直的,空间指向变化吗?
地球绕地轴不停的旋转
叫做地球的自转
地轴
自西向东(南极顺时针,
北极逆时针)
一天
昼夜交替、时差等
自主初学我能晓
转动特点
地轴与地球公转轨道面的夹角是66·5°
66·5°
春分
夏至
秋分
冬至
3月21日
6月22日
9月23日
12日22月
夏知篇
看图读图我感知
节气
北半球的昼夜长短 北半球的季节
(月 份)
春分
夏至
秋分
冬至
太阳
直射
的
纬线
日期
地球公转示意图(二分二至均指北半球)
赤道
赤道
北回归线
南回归线
昼夜平分
昼夜平分
昼最长,夜最短
北极圈出现极昼现象
昼最短,夜最长
北极圈出现极夜现象
春季(3.4.5)
秋季(9.10.11)
夏季(6.7.8)
冬季(12.1.2)
3.21前后
6.22前后
9.23前后
12.22前后
看图读图我感知
12月22 日前后
9月23日前后
3月21日前后
6月22日前后
23.50N
23.50S
北回归线
南回归线
结合课本P17图1-2-4,小组合作讨论,思考并总结以下几个问题:
(1)二分二至日时太阳直射点所在的纬线;
(2)太阳直射点所在的半球(南半球或者北半球);
(3)太阳直射点移动的方向(向北或者向南);
(4)赤道和南北回归线上一年内太阳直射的次数;
(5)太