高中化学选修1教案-4.3　垃圾资源化5-人教版

教 案 课题：第三节　垃圾资源化 教 学 目 的 知识 与 技能 1、掌握垃圾处理的原则和方法，了解各种处理方法的利弊 2、了解垃圾的分类方法和开展垃圾分类回收利用的意义 3、掌握白色污染产生的原因，了解其危害和治理方法 过程 与 方法 1、通过在教师指导下结合生活中的经验，自学和讨论，认识垃圾的危害和处理方法 2、通过走访废品回收部门和垃圾处理厂，了解垃圾的分类回收利用情况和剩余垃圾的处理方法 情感 态度 价值观 通过了解垃圾的危害和处理方法和垃圾资源化的重要意义，认识“白色污染”的危害，以及废弃塑料回收和再利用的途径。 重 点 垃圾处理常用的方法和垃圾资源化的重要意义，认识白色污染的危害，以及废弃塑料回收和再利用的途径 难 点 废弃塑料回收和再利用的途径 知 识 结 构 与 板 书 设 计 第三节 垃圾资源化 一、垃圾处理： 1、卫生填埋； 2、焚烧法； 3、堆肥法。 4、干电池回收与医疗垃圾处理。 二、白色污染 1、白色污染定义： 2、白色污染的危害： （1）难以降解 （2）焚烧，产生有害气体 （3）释放出氟氯代烷破坏臭氧层和加速温室效应 （4）危害动物。 3、解决白色污染措施： A：废弃塑料资源化： (1)直接作为材料 (2)制取合成高分子单位 （3)制取燃料油。 B：生物降解塑料 ： (1)天然高分子改造法 (2)化学合成法。 (3)微生物发酵法。 4、 塑料回收后再生方法有：熔融再生，热裂解，能量回收，回收化工原料及其他等方法。 三、从废物到资源—生活垃圾资源化 1 建立垃圾发电厂 2用垃圾生产沼气 3废弃塑料进行再生处理（重塑） 教学过程 教学步骤、内容 教学方法、手段、师生活动 [引入] 近年来，随着我国工业化城市化进程的加快，垃圾的产生量越来越大。垃圾中产生的有毒有害物质渗透到地下和河流中，给城市带来不容忽视的危害。目前，垃圾问题已经成为政府非常头疼、老百姓普遍关注的问题。 [实践活动] 有人说：“世界上没有真正的垃圾，只有放错了地方的资源”。那我们该如何的放置资源，变废为宝呢？ [思考]：1、城市垃圾有哪些? 2、垃圾处理的方法有哪些? [讨论]城市垃圾有哪些? [讲]食品垃圾：指人们在买卖、储藏、加工、食用各种食品的过程中所产生的垃圾。这类垃圾腐蚀性强、分解速度快，并