广东省东莞市第五高级中学2020-2021学年第一学期高一数学期末复习之一元二次函数、方程和不等式(学生版+教师版)

2021-01-30
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 717 KB
发布时间 2021-01-30
更新时间 2023-04-09
作者 认真教书的豪哥
品牌系列 -
审核时间 2021-01-30
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来源 学科网

内容正文:

东莞五中2020-2021学年第一学期高一数学期末复习资料 必修第一册.第二章.一元二次函数、方程和不等式 【重要知识点与题型快速预览】 【知识点精解精析】 基础知识点一:不等式的性质 见课本P40-41 基础知识点二:一元二次不等式的解集 二次函数 的图象 一元二次方程的根 有两不同实根 有两个相等的实根 无实根 一元二次不等式的解集 的解集 或 的解集 基础知识点三:基本不等式 (1)重要不等式 ,当且仅当时,等号成立. (2)基本不等式 如果,那么,当且仅当时,等号成立. 其中,叫做正数的算术平均数,叫做正数的几何平均数. 【必知必会题型深度讲解】 必知必会题型一:一元二次不等式的解法 【典型例题1】解下列不等式: (1)2+3x-2x2>0;(2)x(3-x)≤x(x+2)-1;(3)x2-2x+3>0. 【典型例题2】已知不等式的解集为. (1)解不等式;(2)b为何值时,的解集为R? 必知必会题型二:含参数的一元二次不等式的解法 在解含有参数的一元二次不等式时,往往要对参数进行分类讨论,为了做到分类“不重不漏”,一般从如下三个方面进行考虑: (1)关于不等式类型的讨论:二次项的系数; (2)关于不等式对应的方程的根的讨论:两根(),无根(); (3)关于不等式对应的方程根的大小的讨论:. 【典型例题3】求关于x的不等式的解集,其中a是常数. 【备用巩固练习题】解下列含参数的不等式: (1);(2);(3). 必知必会题型三:不等式中恒成立问题的解法 (1)含参数的不等式的恒成立问题 通过分离参数,把参数的范围问题转化为函数的最值问题.在的最大值与最小值存在的条件下,恒成立;恒成立. (2)一元二次不等式的恒成立问题 ①对任意实数均成立对任意实数均成立 ②若(或)在时恒成立,可利用单调性或分离参数法等求解. 【典型例题4】已知不等式在时恒成立,求实数a的取值范围. 【典型例题5】当时,一元二次不等式恒成立,求实数的取值范围. 必知必会题型四:利用基本不等式证明不等式 利用基本不等式求最值,必须同时满足以下三个条件,一正、二正、三相等. 【典型例题6】已知都是正实数,求证:. 【典型例题7】(1)设,则函数的最小值为_________ (2)若正数x,y满足,则的最小值为____________ 必知必会题型七:基本不等式的实际应用 【典型例题8】为迎北京冬奥会,某校要设计如图所示的一张矩形宣传广告牌,该广告牌含有大小相等的左、中、右三个矩形栏目,这三个矩形栏目的面积之和为,四周空白的宽度为,栏与栏之间的中缝空白的宽度为,怎样确定广告矩形栏目长与宽的尺寸(单位:),使整个矩形广告牌面积最小? 【典型例题9】某村计划建造一个室内面积为800平方米的矩形蔬菜温室,温室内沿左右两侧与后墙内侧各保留1米宽的通道,沿前侧内墙保留3米宽的空地. (1)设矩形温室的一边长为米,请用表示蔬菜的种植面积,并求出的取值范围; (2)当矩形温室的长、宽各为多少时,蔬菜的种植面积最大?最大种植面积为多少. 必修第一册.第二章.一元二次函数、方程和不等式参考答案 【典型例题1】【解析】(1)原不等式可化为2x2-3x-2<0,所以(2x+1)(x-2)<0 故原不等式的解集是. (2)原不等式可化为2x2-x-1≥0,所以(2x+1)(x-1)≥0 故原不等式的解集为或 (3)因为 故原不等式的解集是R. 【典型例题2】【解析】(1)由题意知且-3和1是方程的两根, ∴解得. ∴不等式,即为,解得或. ∴所求不等式的解集为或; (2),即为, 若此不等式的解集为,则,解得. 【典型例题3】【解析】依题意知方程的根为x1=,x2=a, 且一元二次函数y=x2+(1-a)x-a的图象是开口向上的抛物线. 当a<时,如图1,原不等式的解集为(a,). 当a=时,如图2,原不等式的解集为. 当a-1时,如图,原不等式的解集为(-1,a).图3 图2 图1 综上所述,当a<-1时,原不等式的解集为(a,-1);当a=-1时,原不等式的解集为;当a-1时,原不等式的解集为(-1,a). 【备用巩固练习题】 【解析】(1)原不等式等价于,对应方程两根为, 比较两根的大小情况,可得当时,不等式的解集为; 当时,不等式的解集为;当时,不等式的解集为. (2)当时,不等式化为.解得. 当时,方程的两根为,. ①时,分情况讨论:时,;时,;时,. ②时,. 综上,当时,不等式的解集为; 当时,不等式的解集为; 当时,不等式的解集为; 当时,不等式的解集为; 当时,不等式的解集为. (3). ①,即或时, 不等式的解集为; ②,即或时, 不等式的解集为; ③,即时,不等式的解集为. 【

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