寒假拔高辅导讲义（梳理+技巧）-第01讲_古诗词鉴赏之思想内容(含解析)——2020-2021学年八年级语文部编版

第1讲 古代诗歌之思想内容 课程目标 1．熟悉诗歌鉴赏术语，掌握诗歌作品思想内容的基本知识点。 2．掌握鉴赏诗词思想情感的基本方法和表达的注意点。运用鉴赏术语，分析诗歌的思想情感或作者的观点。 3．了解祖国传统文化，增强民族自豪感，提高自己的欣赏品位和审美情趣。 一、要点梳理 （一）概述 思想内容主要是指诗歌的立意。古人云：“诗言志。”“志”是指志向、报负、愿望、情怀等。一般地说，唐诗重情，宋诗重理。 诗歌的思想感情和作者的观点态度，就是诗人用诗话的语言所反映的社会现实生活，所表现出来的作者的思想感情、生活态度、个人理想和政治倾向等。 对诗歌的思想感情和作者的观点态度的评价，就是理解诗歌所表现的思想内容，把握其情感基调，分析其社会意义，评判其社会价值。 （二）诗歌分类 诗歌按题材内容可大致分为：咏史怀古诗、山水田园诗、边塞战争诗、贬谪羁旅诗、咏物诗、送别诗、爱情闺怨诗、哲理诗等。具体如下面表格所示： 类型 标志/特征 主题思想 咏史怀古诗 标题中有古迹、古人名，或在题目中有“咏”、“怀古”、“咏怀”等字词。 抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满、批评，抒发自己抑郁不得志的情怀。 揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，忧国忧民。 感叹年华消逝，壮志难酬。 表达赞扬古人的英雄事迹，表达对古人的缅怀之情，抒发自己渴望像古人那样建立功业的志向。 写景诗 山水田园诗 山村、乡间 生活环境优美、恬静 归隐田园，钟情山水，闲适，对美好生活的向往。 赞物，闲适，富有生活情趣。 赞美山川美景，热爱祖国河山。 厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污、安贫乐道的高洁品格。 边塞诗 战争诗 题目中多出现“塞”、“征”、“军”等字。 赞美边塞奇异的风光。 抒发山河沦丧的痛苦。 久居边关的乡愁。 塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈。 建立功业的渴望、报国无门的怨愤。 羁旅诗 贬谪诗 标题中多出现具体的地名等。 思念家乡、思念亲友之情。 久宦在外，漂泊在外，引起的愁苦之情。 流露遭贬后郁闷、惆怅、失意的情感或豁达、洒脱、乐观的心境。 表达遭贬后仍不忘为国效力、关注黎民，但又英雄无用武之地的矛盾心理。 表