江西省赣州市2020-2021学年高二上学期期末考试语文试题（图片版）

赣州市2020～2021学年度第一学期期末考试 高二语文参考答案 1.A（B项错在“在国际或洲际盛行很常见”，范围扩大；C项错在受到冲击的有时间先后的顺序，原文中是并列关系；D项错在“因为加强了联合国、世卫组织等国际组织协调合作功能”，这只是其中一个因素） 2.C（错在“有历史和现实的对比”） 3.D（逻辑关系错误，原文是“只有……才……”，选项是“只要……就……”） 4.A（错在“取决于平和的心态”） 5.D（“完成科考任务”为无中生有） 6.（1）具备严谨科学的态度、挑战深渊的自信和自立自强的勇气，践行“严谨求实、团结协作、拼搏奉献、勇攀高峰”的中国载人深潜精神。 （2）跨越核心技术门槛：突破多系统融合集成的设计难度、解决承受极端压力的载人舱球壳的建造难题、建立智能化控制系统、实现水声通信的实时传输、实现固体浮力材料的突破。 （3）“探索一号”科考船的工作人员在海面上克服台风、大雨、高温等重重困难。（每点2分，共6分） 7.C（“因为勤劳、节俭，她明确反对医生要她吃补药、住院的建议”表述不准确。由“罗长生知道我还吃补药，他不要打死我？”可知，刘玉珍反对吃补药是因为害怕丈夫。） 8.（1）医术精湛：父亲是罗镇医院的名医，对刘玉珍的病情判断准确； （2）爱之深责之切的严父形象：对“我”要求高，用刺激的话语希望“我”能振作起来； （3）耐心细致：对刘玉珍的喋喋不休耐着性子，为她检查时仔细认真； （4）富有爱心：对刘玉珍的遭遇深表同情，想方设法减轻她的痛苦，对刘玉珍即将离世惋惜悲伤。 （每点2分，答对三点得6分。如有其它符合题意的亦可。） 9.（1）以对话来构思情节，塑造人物。 （2）小说先抑后扬，带给读者新颖别致的阅读体验。前半部分，以“我”的视角，写出了父亲的显摆、自傲；后半部分，通过描写父亲与刘玉珍交谈，为她检查，训斥其丈夫，展现其医者仁心的高大形象。 （3）既出人意料又在情理之中。小说中刘玉珍“没病”却来医院要求医生开药，父亲检查后真给她开了药，并建议她到医院住一段时间，这些情节出人意料；小说多次提到“死”，最终三个月后，刘玉珍去世。前文中“父亲”的话语已有暗示，在情理之中。 （每点2分，共6分。如有其它符合题意的亦可。） 10.B（掾南安时，程珦通判军事，视其气貌非常人，与语，知其为学知道，因与为友，使二子颢、颐往受业焉。） 11.C（“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死。”） 12.D（错在“广收门徒”“下至百姓”，于文无据。） 13.（1）因舅舅龙图阁学士郑向推荐，敦颐担任分宁县主簿。有件案子长时间不能判决，周敦颐到任后，审讯一次立即弄明白了。（“以”“任”“狱”“决”“辨”各1分） （2）部使者赵抃被毁谤的话迷惑，观察审视周敦颐的态度非常严厉，周敦颐以坦然的心态来对待它。（“惑”“谮口”“临”“处”“超然”各1分） 译文： 周敦颐，字茂叔，号濂溪，道州营道县人。原名敦实，回避英宗名字而改名。因舅舅龙图阁学士郑向推荐，敦颐担任分宁县主簿。有件案子长时间不能判决，周敦颐到任后，审讯一次立即弄明白了。县里的人吃惊地说：“经验丰富的狱吏也比不上他啊！”部使者推荐他，调任他到南安担任军司理参军。有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官僚，大家没人敢和他争，敦颐一个人和他争辩，王逵不听，敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官而去，说：“像这样还能做官吗，用杀人的做法来取悦于上级，我不做。”王逵明白过来了，这个囚犯才得以免于一死。周敦颐改任郴州桂阳县县令，政绩尤其显著。知州李初平很尊重他，对他说：“我想多读些书，怎么样？”敦颐说：“您年龄太大来不及了，请让我给您讲讲吧。”两年后，李初平果然有收获。周敦颐调任南昌知县，南昌人高兴地说：“这是能弄清分宁县那件疑案的人，我们有地方申诉了。”那些富豪大族，狡黠的衙门小吏和恶少都惶恐不安，不仅担忧被县令判为有罪，而且又以玷污清廉的政治为耻辱。担任合州通判时，事情不经他的手，下面的人不敢做决定，即使交下去办，老百姓也不愿意。部使者赵抃被毁谤的话迷惑，观察审视周敦颐的态度非常严厉，周敦颐以坦然的心态来对待它。敦颐后来当了虔州通判，赵抃是虔州的知州，仔细观察他的所作所为，才恍然大悟，握着他的手说：“我差点失去你这样的人才，从今以后算是了解你了。”熙宁初，担任郴州知州。由于赵抃和吕公著的推荐，担任广东转运判官、提点刑狱，他以昭雪洗冤、泽及万民为己任。巡视所管辖的地区不怕劳苦，即使是有瘴气和险峻遥远之地，也不慌不忙地视察。因疾病请求改任南康军的知军。于是把家安置在庐山的莲花峰下，屋前有条溪水，下游与湓江汇合，就借营道县老家所在的濂溪这个名称来称呼这条溪。赵抃第二次担任成都知府时，打算奏请皇帝重用他，还没有来得及敦颐就死了，享年五十七岁。周敦颐任职南安时，程