第二单元核心素养检测 - 2020-2021学年七年级道德与法治上册课时同步练（部编版）（含原卷版+解析版）

第二单元核心素养检测 一、单项选择题 1．朋友和友谊是人生永恒的话题，这是因为 ①朋友能让我们变得更加完美，没有缺点 ②朋友能帮助我们解决生活中的所有难题 ③朋友让我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐 ④朋友丰富了我们的生活经验，让我们体悟生命的美好 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2．随着年龄的增长，我们发现自己的交往范围和朋友圈发生了变化。下列对于这种变化认识正确的是 A．朋友圈扩大能让我们的交往内容更丰富 B．朋友圈变小不利于我们获得真挚的友情 C．朋友圈扩大才能让我们获得真挚的友情 D．朋友圈缩小表明我们对友情的渴望在减少 3．小明经常参加各种社团活动，结识的朋友中有擅长绘画的、弹琴的、打球的、写作的……他们相互学习，取长补短。这一事例说明 ①朋友丰富我们的生活经验 ②友谊让我们品德变得更高尚 ③朋友激励我们竞争与合作 ④友谊让我们体悟生命的美好 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4．“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”对这句话的理解不正确的是 A．拥有了友情我们就将拥有一切 B．友情有助于我们排解烦恼和忧愁 C．友情能够使人分享更多欢乐和幸福 D．友情是我们必不可少的心理“营养” 5．建立友谊需要开放自己和持续的行动。下列有助于建立友谊的方法是 ①面带微笑 ②真诚夸赞 ③寻找不同之处 ④忘记对方的名字 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”由此可知，我们需要选择的人为益友。 ①正直宽和 ②讲义气 ③见多识广 ④自命清高 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 7．甲乙两个朋友在沙漠中旅行。两人发生争执时，甲把事情写在了沙子上；得到帮助后，他把事情刻在了石头上乙好奇地问他原因，他说：“被朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会抹去它；得到朋友的帮助后，要把它印在心底，不要遗忘。”你从中体会到的交友之道理是 ①常怀感恩之心 ②保持宽容大度 ③遵守道德法律 ④善于合作竞争 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．一项关于初中生交友现状的调查显示，朋友成为初中生主要的情感支柱。在“当你有心事或烦恼时，你会找谁倾诉”的回答中，60%的中学生会找朋友聊天，而“向父母倾诉”的获选率只有15%。这说明 A．父母对我们的关心已经越来越少了 B．我们的交往范围和“朋友圈”扩大了 C．交友是我们生活中最重要的任务 D．朋友已成为我们生命中越来越重要的部分 9．关于网络交往，下列认识正确的是 ①网络交往超越了时空限制 ②网络交往开辟了人际交往的新通道 ③网络交往关闭了与他人沟通的心灵之门 ④网络交往是结交朋友，拓展交往圈的主要方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．漫画《变了味的帮助》给我们的启示是 A．每个人都要有自己的朋友圈 B．交友是一个双向的过程 C．不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊 D．朋友带给我们温暖，能帮我们解决所有困难 11．在网络交往中，政府官员与普通民众、大腕明星与追星族都可以相互了解，直抒胸臆，进退自如，爱恨随意。性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员，社会地位悬殊的人也可能成为亲密的网友。只要心理倾向趋同，成为朋友便是正常的现象。这说明 ①网络为我们提供了平等交往的平台 ②网络交往可以突破现实交往中的角色限制 ③网上交往可以随心所欲，想说什么就说什么 ④网络扩大了我们交往的领域、对象范围 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．初中生小雨在网上认识了社会青年小赵，并经常向小赵倾诉她的烦心事。不久，两个人就相约见面。见面之后，小雨发现小赵并不是她想象的那种人，就提出以后不再见面。但小赵不同意，并威胁小雨，若与他断绝来往，就每天到学校门口等她，让她在同学面前出丑。这给我们的启示是 A．缩小自己的交往范围，不在网络上交朋友 B．多与性别相同的人交朋友，不交异性朋友 C．将网上的朋友转化为现实中的朋友要慎重 D．网上交友时不能把真实的自己坦露给对方 二、非选择题 13．材料一 “千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友。……天高地也厚，山高水长流，愿我们到处都有好朋友，愿我们到处都有好朋友。” 材料二 有人在《朋友，认识你真好》中这样写道：“快乐与人分享，快乐就会加倍；痛苦与人分担，痛苦就会减半。那个肯与你分享也肯与你分担的人，就是朋友。每当夜深人静的时候，独坐灯下，总会想起那些调和着人生百味的生活记忆。但无论是酸甜苦辣中的哪一味，我们都会发现，总有朋友时刻在我们的身边：闲暇时一抹淡淡的笑意，烦恼中一句宽慰的话语，奋斗中默默的支持，成功后真挚的祝福……” （1）对友谊的渴望，让我们相互靠近。是什么力量使我们希望“到处都有好朋友”？为什么？