高中历史北师大版必修二第17课 空前严重的资本主义世界经济危机教案

《空前严重的资本主义世界经济危机》教学设计 【课标要求】 了解1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。 【教材分析】 本课是必修2第6单元第17课，上承第二单元资本主义世界市场的形成与发展，下启第18课罗斯福新政，地位重要。19世纪末20世纪初，资本主义世界市场最终形成，世界各国经济联系更加紧密；列强瓜分世界矛盾尖锐引发一战；战后欧洲各国恢复创伤，在战争中大发横财的美国一跃成为资本主义头号强国。教材分三个子目讲述了1929-1933年经济危机的原因、表现和影响，以及胡佛政府的自由放任政策。由于产销矛盾、金融投机和资本主义制度基本矛盾，造成美国经济在上世纪20年代虚假繁荣后遭遇空前经济危机。由于资本主义世界各国联系紧密，危机迅速波及到其他国家，其持续时间、破坏力度、影响范围远超以往，给资本主义国家和世界都带来严重挑战。胡佛政府自由放任政策使危机进一步恶化，美国的危局期盼新政到来。本课理论性较强，关于经济危机爆发的原因难度较大，学生不易理解，需要重点突破。 【学情分析】 高一9班是文科重点班，学生基础较好，已经初步具备一定的理性思维能力，并对历史事件具有着较强的探究意识，基于此在教学中选取典型且有强烈对比的素材激发学生探究欲望，并设计一些参与度高的学生活动引导学生学习新课内容。 【三维目标】 一、知识与能力 识记：经济危机的表现以及1929——1933年资本主义世界经济危机的特点，胡佛政府“自由放任”政策。 理解：20年代经济繁荣的原因，经济危机爆发的原因，经济危机的影响，。 二、过程与方法 通过对补充的相关图片、文字信息的比较分析、整理，归纳出经济危机爆发的原因及影响，掌握观察阅读、获取信息的学习方法，提高学生探究分析历史问题的能力；通过小组讨论的探究活动提高学生自主探究、合作探究的能力。 三、情感态度与价值观 通过对1929——1933年资本主义世界经济危机的学习，理解经济危机的根源是资本主义制度的基本矛盾造成的，它会使世界局势动荡不安，而胡佛自由放任的政策只会进一步激化矛盾。我国发展经济需要吸取其经验教训，不断完善社会主义市场经济体制，坚持走中国特色社会主义道路。 【重点难点】 重点：1929～1933年经济危机爆发的原因和影响。 难点：1929～1933年经济危机爆发的原因。 【教法学法】 多媒体教学法、合作探究