人教版九年级物理第十四章内能的利用复习课教学设计

第十四章内能的利用复习课教学设计 教学目标： 知识与技能： 1、 了解四冲程汽油机的基本工作原理。 2、 从能量转化的角度认识燃料的热值。 3、 通过能量的转化和转移，认识热机效率。 4、 知道各种形式的能是可以相互转化的。 过程与方法：通过讲解让学生脑子里有一个系统的知识点。 情感态度与价值观：提高学生分析问题的能力。 教学重点： 1、 汽油机的工作原理及能的转化过程，难料的热值。 2、 能的转化和守恒定律。 教学难点：热机中的能量转化及损失，热机的效率。 教学方法：讲授式 学习方法：研讨式 教具准备：课件 教前设想：通过讲解让学生理解本课重难点。 模式流程： 知识回顾： 1、燃料燃烧：化学能转化为内能。 2、1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。单位：J/kg 3、热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。 4、热机：利用燃料的燃烧来做功的装置。能的转化：内能转化为机械能 5、内燃机四个阶段：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。 6、内能的获得——燃料的燃烧 燃料燃烧：化学能转化为内能。 7、关于热值的理解：①　对于热值的概念，要注重理解三个关键词“1kg”、“某种燃料”、“完全燃烧”。1kg是针对燃料的质量而言，如果燃料的质量不是1kg，那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值。某种燃料：说明热值与燃料的种类有关。完全燃烧：表明要完全烧尽，否则1kg燃料化学能转变成内能就不是该热值所确定的值。② 热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。 （3）公式：Q＝mq（q为热值）。 实际中，常利用Q吸＝Q放即cm(t-t0)=ηqm′联合解题。 （4）煤气的热值是3.9×107J/m3，它表示：1m3煤气完全燃烧放出的热量是3.9×107J。 （5）火箭常用液态氢做燃料，是因为：液态氢的热值大，体积小便于储存和运输 （6）炉子的效率： ①　定义：炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比。 ②　公式：η=Q有效/ Q总= cm(t-t0)/ qm′ 8、内能的利用