第3课 土地改革-【课堂助手】2020—2021学年八年级历史下册课堂教学精品课件

第3课 土地改革 1950年《中华人民共和国土地法大纲》 八年级下册 2020年12月8日 学习目标 1、理解各个时期的土地政策的变化。 2、掌握建国后，土地政策改革的必要性。 3、理解土地改革的内容和意义。 课堂思路 回顾近代土地政策 《天朝田亩制度》不分男女按人口和年龄平均分配土地。 太平天国 “平均地权”核定地价，征收地租税，同时逐步向地主收买土地，实现土地国有，解决贫富不均等问题。 辛亥革命 井冈山革命根据地，打土豪、分田地、开展土地革命。 抗日根据地是地主减租减息，农民交租交息的土地政策 工农武装割据 抗日根据地 《中国土地法大纲》实行耕者有其田，没收地主土地，按农村人口平均分配土地。 解放区 课堂思路 一、土地改革背景 二、时间、文件内容 三、土地改革过程 四、土地改革的结果 五、土地改革的意义 一、土地改革背景 1、新中国成立后，占全国3亿多人口的新解放区还没有进行土地改革 2、地主人均占有耕地为贫雇农的二三十倍，农村存在着大量无地少地的农民。 3、广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。 二、时间、文件内容 1950年，《中华人民共和国土地改革法》，废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。 《中华人民共和国土地改革法》 1950年6月30日 《中国土地法大纲》 1947年10月 三、土地改革过程 1950年冬，全国分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的农民；同时留给地主一份，让他们自己耕种，1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本完成土地改革。 四、土地改革的结果 约3亿无地少地的农民，分到约7亿亩土地和大量农具、牲畜和房屋等；每天向地主缴纳的3000多万吨粮食的地租也被免除。 土地改革中农民埋界桩 土改纪念邮票 迎来土改后第一个丰收年 五、土地改革的意义 1、彻底废除了2000年封建剥削的土地制度，消灭了地主阶级； 2、农民翻了身，成了土地的主人。 4、农村生产力得到解放,进一步巩固了人民民主专政； 5、农业生产活动迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件.土地改革的完成，为国家的工业化建设准备了条件。 检测 时间 历史事件 意义 1949年 中华人民 共和国成立 国家赢得独立 1952年 土地改革 基本完成 彻底废除封建 土地制度 1953年 抗美援朝 战争胜利 提高了 国际地位 新中国成立初期