专题一 动量和能量观 点的初步应用-2020-2021学年新教材高中物理选择性必修第一册【创新思维】同步AB卷(鲁科版)

2021-01-29
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理鲁科版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 949 KB
发布时间 2021-01-29
更新时间 2023-04-09
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 创新思维·高中同步AB卷
审核时间 2021-01-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26767441.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

(2)①发现筒的上壁照 得 很 亮 说 明 光 线 向 上,即 观 察 端偏下,所以应将观察端向上调节. ②螺旋测微器的固 定 刻 度 为5mm,可 动 刻 度 为 0.7 ×0.01 mm=0.007 mm,所 以 最 终 读 数 为 5 mm+ 0􀆰007mm=5.007mm. ③根据 Δy= l dλ 可知,当红光分别通过距离为0.1mm 和0.2mm 的双缝时,双缝间距 越 大 的 条 纹 间 的 距 离 越小,故 B正确;同 理,当 红 光 和 紫 光 通 过 间 距 相 等 的双缝时,即l、d 相 同 情 况 下,波 长 越 长 的 条 纹 间 的 距离越大,故 D 正确. 15.(1)B (2)Δy 􀅰d (n-1)l  (3)见解析 解析:(1)要 增 加 从 目 镜 中 观 察 到 的 条 纹 个 数 ,即 使 条 纹 的 宽 度 减 小 ,根 据 相 邻 亮 条 纹 间 的 距 离 Δy= l dλ 可知,为 减 小 相 邻 亮 条 纹 (暗 条 纹)间 的 宽 度,可增大双缝间距离 或 减 小 双 缝 到 屏 的 距 离,故 B 正确,A、C、D 错误. (2)第1条暗条纹到第n 条暗条纹之间的距离为 Δy, 则两个相 邻 亮 条 纹 (或 暗 条 纹 )间 的 距 离 为 Δy′= Δy n-1 ,则单色光的波长为λ= Δy 􀅰d (n-1)l . (3)在线段 P1S2 上作 P1M=PS1,则S2M=r2-r1 因d≪l,三角形S1S2M 可看作直角三角形,有 r2-r1=dsinθ 另有y=ltanθ≈lsinθ 得r2-r1=dyl 若 P1 处为亮纹,则r2-r1=kλ(k=0,±1,±2,􀆺) 解得y=k l dλ (k=0,±1,±2,􀆺) 所以相邻两亮纹或暗纹的中心间距为 Δy= l dλ . 16.1×10-7 m 解析:为了使反射的绿 光 干 涉 相 消,因 薄 膜 的 厚 度 不 宜过大,只要使其厚度为绿光在膜 中 波 长 的 1 4 即 可. 若绿光在真空中波长 为λ0,在 增 透 膜 中 的 波 长 为λ, 由折射率 与 光 速 的 关 系 和 光 速 与 波 长 及 频 率 的 关 系得 n=cv = λ0f λf ,得λ= λ0 n 那么增透膜厚度 d=14λ= λ0 4n= 5.52×10-7 4×1.38 m=1×10 -7 m. 17.0.48μm 解析:设未知波长的光的波长为λ2,出现亮条纹 的 条 件是 Δr=kλ(k=0,±1,±2,􀆺) 依题意有 Δr=4λ1=5λ2, 故λ2= 4 5λ1=0.8×0.60μm=0.48μm . 18.(1)暗条纹 (2)亮条纹 解析:(1)设 A 光 在 空 气 中 波 长 为λ1,在 介 质 中 波 长 为λ2,由n= c v = λ1 λ2 得 λ1=nλ2=1.5×4×10-7 m=6×10-7 m 根据路程差 Δr=2.1×10-6 m 所以 N1= Δr λ1 =2.1×10 -6 m 6×10-7 m =3.5 由此可知,从S1和S2到 P 点 的 路 程 差 Δr 是 波 长λ1 的3.5倍,所以 P 点为暗条纹. (2)根据临界角与折射率的关系sinC=1n 得 n= 1sin37°= 5 3 由此可知,B 光在空气中波长λ3为 λ3=nλ介 = 5 3×3.15×10 -7 m=5.25×10-7 m 所以 N2= Δr λ3 =2.1×10 -6 m 5.25×10-7 m =4 可见,用B 光做光源,P 点为亮条纹. 专题一 动量和能量观点的初步应用 1.A 由动量定理可 知,合 力 的 冲 量 等 于 物 体 动 量 的 变 化,做匀速直线运动的物 体,物 体 的 动 量 变 化 为 零,合 力的冲 量 为 零,A 正 确;动 量 的 变 化 与 物 体 的 受 力 有 关,合力等于零时,动量 不 变,动 量 的 变 化 除 了 与 受 力 有关外,还与作用时间有 关,B、C 错 误;两 物 体 相 互 作 用的过程中,如果不受外 力 作 用,总 动 量 守 恒,并 不 是 每个物体动量守恒,D 错误. 2.A 从绳 恰 好 伸 直 到 人 第 一 次 下 降 至 最 低 点 的 过 程 中,人先做加 速 度 减 小 的 加 速 运 动,后 做 加 速 度 增 大 的减速运动,加速度等于 零 时,速 度 最 大,故 人 的 动 量 和动 能 都 是 先 增 大 后 减 小 的,加 速 度 等 于 零 时 (即 绳 对人 的 拉 力 等 于 人 所 受 的 重 力 时)速 度 最 大,动 量 和 动能最大,在 最 低 点 时 人 具 有 向 上 的 加 速 度,绳 对 人 的拉力大于

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专题一 动量和能量观 点的初步应用-2020-2021学年新教材高中物理选择性必修第一册【创新思维】同步AB卷(鲁科版)
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