重难点05 内能-2021年中考物理【热点·重点·难点】专练

专项二 热学 重难点05 内能 【知识梳理】 1.温度、内能、热量的比较 物理量 定义 符号 单位 影响因素 联系 温度 物体的冷热程度 t ℃ 物体内分子运动的剧烈程度 温度高的物体，内能不一定大 内能 物体内所有分子的动能和分子间相互作用的势能的总和 E内 J 分子数量的多少、种类、结构、状态、温度 1.同一物体，温度越高，内能越大 2.物体放出热量，温度不一定降低 3.任何温度下，物体都有内能 热量 在热传递过程中，转移内能的多少 Q J 热传递中转移内能的多少 1.物体吸收热量，温度不一定升高 2.热量是量度内能转移多少的量 2.改变物体内能的方式：热传递（实质是内能的转移）；做功（这里的做功，是指热传递以外的一切方式，实质是其它形式的能和内能之间的相互转化）。 3.热值（q）：燃料完全燃烧放出的热量与燃料的质量之比。公式Q=mq（q以J/kg为时）或Q=vq（q以J/m3为单位时）。 4.比热容（c）：质量为m的某物质吸收（或放出）热量Q,温度升高（或降低）了△t,则就是这种物质的比热容。比热容是物质的一种特性，与种类和物态有关，与质量、吸热多少、温度高低等无关。 5.在探究“物质的吸热能力”的实验中：用加热时间的长短来反映吸热的多少，运用了“转换法”。用吸收相同的热量，物体温度改变的多少来反映吸热能力的大小；也可以用升高相同的温度，需要吸收的热量多少来反映吸热能力的大小。这里的物质必须取等质量，而不是等体积，因为不同物质的密度不同，等体积不等质量，比热容的定义规定的是质量。 【易混淆点】 1.温度“升高了、升高”，表示温度的改变量，即△t，而“升高到”则表示物体的末温。 2.比热容与物体的种类和物态有关，与物体的质量、吸（放）热多少、温度改变量无关。 3.热值与燃料的种类有关，与物体的质量、是否完全燃烧、是否燃烧、物态等均无关。 4.“摩擦生热”只是将机械能转化为内能的实例，不能认为“做功”改变内能都是指“摩擦生热”。这里的“做功”改变物体的内能，指的是除“热传递”以外的所有情形。 5.物体吸收热量，温度不一定改变，但物体内能一定增加。 6.一切物体在任何时候都有内能。不要错误地认为“0℃的物体没有内能”。 【典例分析】 【例1】(2020北京13)依据表格中的数据，下列说法正确的是（ ） 物质 比热容c/ 【J/(kg·°C)-1】 水 4.2×103 煤油 2.1×103 砂石 约0.92×103 A. 一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小 B. 水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多 C. 水的比热容表示水的温度升高1°C吸收的热量是4.2×103J D. 质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多 【答案】D 【分析】A．比热容是物质特有的一种物理属性，只跟物质的种类、状态有关。一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容不变，A错。 B．根据Q=cm△t可知:相同质量的水和沙石放出相等热量，由于沙石的比热容比水小，沙石的温度降低得较多，B错。 C．水的比热容表示的是1kg的水温度升高（或降低）1°C时吸收（或放出）的热量是4.2×103J，C错。 D．根据Q=cm△t可知：相同质量的水和煤油吸收相等热量，由于煤油的比热容比水小，沙石的温度升高得较多，D正确。选D。 【思路小结】1.对数据的分析与处理，关键是先要弄清楚这些数据反应的是什么物理量，再根据数据分析比较，获取一般的结论。 2.解题方法：注意准确理解热值、比热容的概念、单位、用词。比如温度“升高”、“升高了”是指温度改变量△t,而“升高到”则是指末温。比热容的单位J/(kg.℃)中(kg.℃)要加括号和乘号连接等细节。根据热值求热量，要根据q的单位灵活选用公式。 【例2】（2020巴中5）关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（　　） A. 物体的温度升高，内能一定增加 B. 物体吸收热量，温度定升高 C. 0℃的冰内能为零 D. 发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体 【答案】A 【分析】A．物体温度升高，分子无规则运动加剧，分子动能增加，内能一定增加，A正确。 B．物体吸收热量，温度不一定升高，如晶体熔化和液体沸腾时，物质虽然吸收热量但是温度不变，B错。 C．一切物体都具有内能，C错。 D．发生热传递时，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，D错。选A。 【思路小结】对“温度、内能、热量”这三者的区别与联系，正确理解知识梳理1表即可。 【真题操练】 1.(2020成都6) 端午佳节，人们常食用盐蛋。盐蛋的一般制作方法：在洗净的鸭蛋表面涂抹白酒，粘上盐后用纸包起来，放置一段时间。下列说法正确的是（　　） A. 鸭蛋变咸是一种扩散现象 B. 鸭蛋