5-课内大实验 寒假复习讲义 2021届九年级化学专题复习（机构用）

时间和时段 2021年 月 日 （ ： — ： ） 本节内容 授课题目 课内实验 课 次 第（ ）次课 专题一：电解水实验 1、 电解水实验 1、 电解水的实验现象： 2、 与电源正极相连的试管内产生的气体是____________，检验方法____________________________________； 与电源负极相连的试管内产生的气体是____________，检验方法____________________________________；二者体积比为__________，化学方程式为______________________________。 （1）微观解释：当水通电分解时，水分子分成了___________和___________，它们又从新组合，每两个___________结合成一个___________，每两个___________结合成一个___________，很多___________和___________组成了氢气和氧气。 （2）化学反应的实质：在化学反应中_________分成_________，_________重新组合成__________________。 3、本实验的目的：探究水的元素组成。通过生成氢气和氧气反推出水是由氢元素和氧元素组成。 专题二：实验室制氧气 一、过氧化氢分解制取氧气 ①实验原理 过氧化氢在二氧化锰催化作用下可分解产生氧气。 反应的化学方程式： ②实验用品 1. 仪器：分液漏斗、锥形瓶、带导管的双孔塞、水槽、集气瓶、玻璃片、药匙。 2. 药品： 、 。 ③实验装置 ④实验步骤 a. 查：检查装置的气密性。具体操作时用止水夹夹住乳胶管，往长颈漏斗中注入水，若漏斗内能形成一段比锥形瓶内液面高的水柱，且一段时间内液面不下降，即可证明装置不漏气。 b. 装：将锥形瓶横放，用药匙将二氧化锰送入锥形瓶的底部，然后慢慢把锥形瓶直立起来；最后将过氧化氢溶液倒入长颈漏斗。 c. 收：当导管口有气泡连续、均匀地放出时，再把导管口伸入到盛满水的集气瓶里收集氧气。当集气瓶口有气泡冒出时，说明氧气已收集满，在水面下用玻璃片盖住瓶口，将瓶子移出水槽，正放在桌子上。 d. 拆：按组装仪器相反的顺序拆除仪器装置。 讨论