2.2 民主决策：作出最佳选择 (导学案课件）-2020-2021学年高一政治高效课堂精品导学案与练习（人教版必修2）

课时2 民主决策:作出最佳选择 政治·课时同步导学 2021 必修二：政治生活 第一单元 公民的政治生活 第二课　我国公民的政治参与 第 1 层级 课时任务区 第 2 层级 课前预习区 第 3 层级 课中导学区 目 录 第 4 层级 课堂思学区 第 5 层级 课后固学区 课时任务区 课前预习区 课中导学区 课堂思学区 课后固学区 课标要求 列举当前公民参与决策的民主形式,理解公民行使民主决策的途径和方式 学习目标 知识目标 1.公民参与民主决策的不同方式及各自的特点;2.公民参与民主决策的意义 素养目标 公共参与 通过学习,了解民主决策的方式和意义,增强人民当家作主和勇于担当的责任感,提高参与公共事务的热情和信心,增强社会责任感,积极参与民主决策 科学精神 通过学习,了解参与民主决策的渠道,能够深刻认识公民参与民主决策的不同方式及各自的特点,学会自觉辨别和运用有效途径参与民主决策,提高参与实践的能力 学习重点 1.参与民主决策的渠道;2.参与民主决策的意义 学习难点 参与民主决策的意义 课时任务区 课前预习区 课中导学区 课堂思学区 课后固学区 一、请同学们阅读教材,并判断以下观点: 1.人大代表联系群众制度是民主决策的途径。 答案　观点错误。人大代表参加人民代表大会主要是审议表决国家机关的报告,对各种国家机关报告进行监督。即使是在人大代表的日常工作中,公民向人大代表反映问题,提出意见和建议,人大代表也是通过监督、督促有关国家机关加以解决。因而,人大代表联系群众制度属于民主监督的途径。 2.民主决策就是公民直接进行决策。 答案　观点错误。直接决策一般由决策机关进行,公民参与决策有两种方式,间接方式和直接方式。 3.决策是党和政府的事,让公民参与决策没有实际意义。 答案　观点错误。我国宪法和法律赋予了广大人民群众参与民主决策的权利。随着我国民主形式日益丰富、民主渠道逐步拓宽,公民将有更多的机会直接参与决策。公民直接参与决策,有着重要意义。 课时任务区 课前预习区 课中导学区 课堂思学区 课后固学区 二、请同学们在阅读的基础上完成以下试题: 1.通过民主选举,选出代表人民意志的人进入决策机关,参与、审议、监督决策,这是(　　)。 ①广大公民直接参与民主决策的方式　②广大公民间接参与民主决策