第3课 土地改革-2020-2021学年八年级历史下册同步创新课堂（部编版）

第3课 土地改革 1 本课目标 1.知道土地改革的必要性（原因） 2.了解土地改革的概况； 3.记住《中华人民共和国土地改革法》的颁布及土地改革的重要历史意义。 1、阅读教材并完成导学案自主学习的填空； 2、在书上勾画出重点和标注疑惑点 自主学习（5分钟） 这幅图反映的是旧社会四川一个农民贫苦生活的情形。身后的草棚就是他们的住处。 家徒四壁 农民辛勤劳作却极度贫穷原因何在？ 农民长期遭受地主剥削的根源是什么？ 《悯农》 （唐） 李绅 春种一粒粟，秋收万颗种。 四海无闲田，农夫犹饿死。 因为长期遭受地主阶级的封建剥削；根源是封建剥削的土地制度。 刚刚诞生的贫困的新中国 在欢庆胜利的时候，中国共产党人清醒地认识到，这只是中华民族复兴大业的序幕。这时的中国，是世界上最穷的国家之一。根据联合国亚太事务委员会的统计，1949年中国人均国民收入只有27美元。不仅不足印度57美元一半，也远远低于当时整个亚洲44美元人均收入。 全国土地改革前农村土地的占有情况 占农户3%的富农 占有土地14% 占农户57%的贫雇农占有土地14% 其他阶级 占有土地3% 销售额 38 3 14 31 14 01 《中华人民共和国土地改革法》的实施 7 《中华人民共和国土地改革法》 一、背景 （1）旧中国封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展 （2）广大农民迫切要求进行土改 《中华人民共和国土地改革法》 二、时间 1950年 中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》 《中华人民共和国土地改革法》 三、内容 地主阶级 封建剥削的土地所有制 农民的土地所有制 废除 实行 √ × 不同点 相同点 土地 占有者 地主阶级 与农民关系 产品分配 封建土地 所有制 农民土地 所有制 地主阶级 农民阶级 剥削与 被剥削 平 等 地主阶级占有绝大部分劳动成果 农民自己占有劳动成果 土地归私人所有 比较封建土地所有制和农民土地所有制的异同 12 1950年6月28日，《中华人民共和国土地改革法》颁布，得到农民群众的热烈拥护 《中华人民共和国土地改革法》 四、改革进程 （1）开始：1950年冬起，全国分批进行土地改革，没收地主土地，分给无敌或少地的农民耕种；分给地主一块土地，让他们在劳动