浙江省宁波市余姚市2020-2021学年上学期期末考试八年级语文试题（图片版含答案）

八年级语文（期末）答案 4-1 余姚市2020学年第一学期初中期末考试参考答案与评分参考 八年级语文 一、书写（4 分） 本题根据卷面书写情况评分。 二、积累（20 分） 1.【任务一】B 【任务二】⑴遏 ⑵涉 【任务三】啜 改为 辍 （4 分。【任务一】1 分；【任务二】2 分，每小题 1 分；【任务三】1 分） 2. ⑴①壮心不已 ②岂不罹凝寒 ③九万里风鹏正举 ④蓬舟吹取三山去 ⑤报君黄金台上意 提携玉龙为君死 ⑥富贵不能淫 贫贱不能移 ⑵D [10 分。⑴8 分。每空 1 分，每空有一个错别字，扣 0.5 分；有两个及两个以上错别字， 该空不给分；漏字、加字，该空均不给分。⑵2 分] 3. ⑴尽、全 ⑵遵从 ⑶极点 ⑷共同（4 分。各 1 分） 4. A（2 分） 三、阅读（50 分） （一）（8 分） 5. 【示例一】⑴周恩来（《红星照耀中国》） ⑵在《红星照耀中国》一书中，作为中国共产 党的创始人之一，周恩来参加并组织过多起革命起义，在南方进行多年艰苦的革命斗争后， 又参与领导了红军长征，这位致力于中国革命的战士没有任何软弱之处，他不屈不挠、冷 静理智的品质以及极大的个人魅力使他成为“红色中国外交第一人”，他身上所反映的中 国共产党人的理想信念和胸襟气度值得我们学习，适合推荐为校园人物雕塑形象。 【示例二】⑴毛泽东（《红星照耀中国》） ⑵在《红星照耀中国》一书中，作为苏维埃掌 门人的毛泽东重情重义，能把上衣脱给受伤的同志穿，与没有鞋穿的红军战士同甘共苦； 为了革命事业殚精竭虑，每天工作十三四个小时，常熬夜工作至凌晨两三点才休息；他也 是一位天才的军事和政治战略家，精通中国古典文学，在哲学历史方面也有很深的造诣， 对世界政治局势了如指掌。这样一位可爱、可亲、可敬的领袖，适合推荐为校园人物雕塑 形象。 【示例三】⑴彭德怀（《红星照耀中国》） ⑵在《红星照耀中国》一书中，作为红军领袖 的彭德怀，饱经磨难的青年时代使他拥有强烈的反抗意识，百折不挠的斗争经历使他成功 领导了优秀的中国红军。这位率直爽朗、善于驰骋、吃苦耐劳、爱惜部下、善于作战的红 军领袖适合推荐为校园人物雕塑形象。 【示例四】⑴方志敏（《长征》） ⑵在《长征》一书中，作为中国工农红军第十军团的领 导人，方志敏在被国民党军队包围后，拒绝离开红军官兵化妆出逃，最终被俘，受尽铁镣 桎梏之苦，游行示众之辱，但他却在折磨中给今天的中国写下来最美好的期许，最后英勇 就义。这样一位以身殉志、不屈不挠、英勇无畏的共产党人适合推荐为校园人物雕塑形象。 【示例五】⑴易荡平（《长征》） ⑵在《长征》一书中，作为五团政委的易荡平，在尖峰 岭战役中，面对黑压压的湘军，他带领两个连的红军官兵一直坚持战斗到最后一刻，在负 伤倒地后他命令战士们突围，自己却夺过了警卫员的枪朝头部扣动了扳机。这样一位英勇 无畏、大义凛然的红军战士适合推荐为校园人物雕塑形象。 （4 分。人物姓名 1 分，结合名著内容说明理由 3 分） 八年级语文（期末）答案 4-2 6. 【示例一】罗斯丹评价法布尔像“哲学家一般地思”，是因为法布尔像哲学家一样思考生 命的意义，并在《昆虫记》中将科学观察与人生感悟熔于一炉，用虫性反观人类生活。例 如他发现只要有上等的野味，螳螂就极富胆识和力量，不会在任何对手面前退缩，进而联 想到人类也需要这样的勇气，面对困难绝不服输。他对昆虫世界的观察，对生命奥秘的探 索，正如哲学家思考一般独到而深刻。 【示例二】罗斯丹评价法布尔像“文学家一般地感受而且抒写”，是因为法布尔像文学家 一样擅用高超的写作技巧，并在《昆虫记》中以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。 例如他称螳螂为“凶神恶煞的刽子手”，说它凭借完美而可怕的捕捉器成为“野地上的一 霸”。他活泼有趣的表达，诙谐幽默的语言，正如文学家写作一般形象而生动。 （4 分。结合作品 2 分，分析 2 分） （二）（13 分） 7. ⑴种花养鸟 ⑵寻访名山胜迹 ⑶编印诗集 （3 分。各 1 分，意思相近即可） 8. 【示例】运用“泡”“卷”“搬”等一系列动词，生动形象地写出了父亲于艰难时期自我排 解的生活方式，从中可见父亲乐观豁达、热爱生活的美好品质。（3 分。酌情给分） 9. 我认为不能删去。这一处文字交代了父亲曾经嗜好的种花养鸟这一兴趣爱好的现状：鸟笼 腾空，众花委琐，与父亲兴趣嗜好多，却“季节阶段性地狂迷与衰减”这一特点相符； 也反映了此时的父亲如同投奔自由的新鸟一般，生活逐渐自在活络。（3 分。判断 1 分， 理由 2 分，意思相近即可） 10.【示例】我选择温情舒缓的配乐。本文多用文言句式，语言幽默调侃，记叙了父亲生平五 花八门的嗜好，虽没有议论性语句，却仍能让人感受到字里行间的父女情深。作者用一 件件小事塑造了可敬可爱的父亲形象：父