人教部编版七年级语文上册第六单元写作《西游记》：精读和跳读 课件（23张ppt）

《西游记》：精读和跳读 《西游记》的作者是谁？他是什么朝代,哪里人? 请用一句话概括作品主要内容。 全书共有多少回？ 走近作品 吴承恩，明朝人，字汝忠，山阳人。 100回 师徒四人历经九九八十一难西天取经的故事。 名著阅读方法指导 （一）读 1.初读：读通 2.再读：读懂 3.三读：读活 精读 跳读 :细腻的感受，透彻的理解，广泛的联想 :主动舍弃，有意忽略，追求效率 语文活动一 分享《西游记》中让你读来印象深刻的精彩情节 复述要求： 1.语言精炼简洁。 2.能抓住故事主要情节进行复述，重点突出。 （二）析 名著阅读方法指导 精读文本 品析人物 方法点拨： （1）通过人物的细节描写，分析人物形象。 （2）通过反复朗读揣摩人物说话的语气，感受人物形象。 （ 如果你有一次旅行计划，你会选择师徒四人中的哪一位结伴同行？精读第27回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》，从人物形象的角度说明理由。 活动推进形式：独立思考 小组讨论 分组解决 语文活动二 师徒四人 我来选 出家人时时常要方便，念念不离善心，扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯。你怎么步步行凶，打死这个无故平人。 唐僧道：“这个猴子胡说！就有许多妖怪！你是个无心向善之辈，有意作恶之人，你去吧！” 唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。 精读文本 品析人物 善心 恐伤 爱惜 猴子 无心 有意 惊 睡 足足 （是非不分 善恶不明） (心怀慈悲） ——《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》 信仰坚定 不畏艰险 固执迂腐 懦弱无能 精读文本 品析人物 ——《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》 行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。行者又发起性来，掣 铁棒，望妖精劈脸一下。 我去我去 更不 精读文本 品析人物 举 打 你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。一见了又想起唐僧，止不住腮边泪坠。 噙泪 含悲 又 我倒打死他，替你除了害，你却认不得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我……我去我去 （嫉恶如仇 冲动鲁莽） （感念师恩 情深义重） chè ——