3.2 巩固党的执政地位 课件 -【新教材】高中政治统编版（2019）必修三（共20张PPT）

3.2 巩固党的执政地位 第三课 坚持和加强党的全面领导 本课知识结构 坚持和加强党的全面领导 坚持党的领导 党的政治领导、思想领导、组织领导及其要求 新时代坚持和加强党的全面领导 巩固党的执政地位 坚持全面从严治党 坚持科学执政、民主执政、依法执政 教学目标及核心素养 弄懂从严治党的原因，理解并能运用治党策略解释现实生活中反腐斗争的处理的重大现实意义。 识记党的三种执政方式，明白三者之异同，掌握三种执政方式之间的关系。 党的领导方式与执政方式的关系。 政治信仰 通过正反事例对比，明确党对于国家的重要性，从严治党是保证国家强盛、人民幸福的关键。坚信通过强有力的治理措施，打造一支忠诚干净担当的高素质党员队伍。 科学精神 探究三种执政方式的差异，探究领导方式与执政方式的差异。 公共参与 广泛地参与到国家的民主政治建设中去，自觉充当党建知识的宣传标兵；做优秀团员，自觉向党员标准看齐。 探究与分享 苏联解体（俄文：Распад СССР，英文：Dissolution of the Soviet Union） 是指20世纪90年代初苏联共产党失去执政地位及由15个加盟共和国组成的苏维埃社会主义共和国联盟瓦解的事件。 探究与分享 苏联解体的原因？ 在勃列日涅夫上台后大量提拔亲信，苏联政坛形成了以勃列日涅夫为核心的特权阶层。贪污、盗窃和将国家财产据为己有的现象非常普遍，行贿成风，生产效率低下。勃列日涅夫时代的后半部分，被称为苏联的“停滞期”和“僵化期”。此时，苏联的特权阶层羽翼丰满。 据俄罗斯专家估计，在勃列日涅夫时期，苏联的特权阶层发展到50万人-70万人，加上他们的亲属，共有300万人之多，约占全国人口的1.5%。苏联的特权阶层早已将大量国家财富占为己有。贪污腐败的盛行不仅给国家带来巨大经济损失，对苏共党风以及社会风气也产生了极大影响。此时，苏联已经积重难返。 1985年戈尔巴乔夫上台，试图扭转这种停滞僵化的局面，进行了非常激烈的改革。为了缓解经济困难，首先进行经济改革。但这些改革措施，缺少宏观决策和相应的配套措施；加上戈尔巴乔夫仍没有放弃苏联的传统做法，继续优先发展重工业，致使经济不断滑坡，人民生活水平继续下降。同时引发了苏联的特权阶层强烈不满和社会动荡。 党内腐败问题丛生，带来不良的社会影响 改革失当，致使矛盾激化 缺乏创新，改革不