内容正文:
Unit 1 Can you play the guitar?
Section B (2a-selfcheck) 同步导学案
【学习目标】:
知识与技能:
1. 掌握本节课的单词和短语。
2. 理解本课短文,学会书写应聘广告
3.复习本单元知识点
过程与方法:通过独学和小组合作,学会书写应聘广告。
情感态度与价值观:培养一种群体意识。
【学习重、难点】:
1. 掌握本节课的单词和短语。
2. 理解本课短文,学会书写应聘广告.
3.了解和掌握相应的语音知识。
教学方法:情景交际法、合作探究法
教具:PPT
一、自主学习:
学习任务一: 找出新单词和短语并牢记
1. 也,而且_________________ 2. 和人们玩游戏__________________
3. 老人院_______________ 4. 对……办法 _______________
5. 讲故事_____________________ 6. 交朋友______________________
7. 在某方面帮助某人 _______________ 8. 说英语的____________________
9. 在周末_____________________ 10..需要帮助__________________
【答案】1.also 2.play games with people 3.old people’s home 4.be good with
5. tell stories 6.make friends 7.help sb with sth 8.speak English
9.on the weekend 10.need help
学习任务二: 学习2a部分
1.自读短文, 理解意思并划出Peter, Alan and Ma Huan能做的事情。
2.辨析区分also、too和either的用法。
3.小组内大声朗读短文。
学习任务三: 学习2b部分
1.自读短文, 理解意思并把方框里的A、B、C填到相应的短文上。
2.小组合作, 翻译短文。
3.学生质疑,师生共同解惑。
4.尝试背诵短文。
学习任务四: 学习2c部分
结合2a,2b的内容,把短文前面的A、B、C填到相应的名字