Unit 1 Section A (3a-3c) （导学案）-七年级英语下册同步备课（人教版）

Unit 1 Can you play the guitar? Section A (3a-3c) 同步导学案 学习目标： 知识与技能: 1. 进一步熟悉情态动词can的用法。 2. 学会写海报。 过程与方法：通过独学和小组合作，进一步熟悉情态动词can的用法并且学会如何写海报。 情感态度与价值观:了解招聘海报的特点。 学习重、难点： 1. 进一步熟悉情态动词can的用法。 2 . 学会写海报。 教学方法：合作探究法 教具：PPT 一、自主学习： 学习任务一：运用前面所学的知识编写对话。 eg: ---- Can you swim ? ------ No, I can’t. -----Can you play chess? ------ Yes, I can. ------What club do you want to join? ------ I want to join the chess club. 学习任务二：完成Grammar Focus 1.学生自学，并知道can’t = cannot. 2.分组朗读句子。 3.学生质疑，师生共同解惑。 学习任务三：完成3a部分 1.学生仿照例句完成其他练习。 2.小组相互核对答案。 3.分组朗读句子。 学习任务四：完成3b部分 1.以小组为单位，学生用所给的词完成海报空格。 2.小组相互核对答案。 3.以小组为单位，讨论海报的写法。 学习任务五：完成3c部分 二、合作探究： Group work: 讨论情态动词的用法。 情态动词有人称和数的变化吗?也就是说动词需要进行变化吗? He/She/I/You/They can ______________(sing). 【答案】:sing 三、拓展延伸： 短语翻译 1. 讲故事 2.踢足球 3. 放学后 4. 与…交谈 5. 说汉语 6.想要做某事 【答案】:1.tell a story/stories 2.play soccer 3.after school 4.talk to