19.2.2 一次函数-八年级下册初二数学【能力拓展练习】课堂小考卷(人教版)

2021-01-27
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参 考 答 案能力拓展练习 18.2.3 正 方 形 第 1 课时 一、 1. C 2. A 二、 3. ①②③ 4. 2 姨 -1 三、 5. 证明: ∵OF=OF , OC=OB , ∠COF=BOF , ∴△OCF≌△OBE , ∴∠OCF=∠OBE. 6. 105° 【解析】 先证 △BCE≌△DCF 得 ∠EBC=∠FDC=30° , 可得 ∠BEC=60° , 从而可求 . 7. 60° 【解析】 先证 △AGD≌△CGD , 再求 ∠GBC 和 ∠GCB 的度数 . 8. ( 1 ) DF⊥CE ( 2 ) MA= 1 2 DG 【解析】 先证 △EBC≌△FCD , 得 ∠ECB=∠FDC , 根据互余的关系, 求出 ∠CMF=90° 即可 . ( 2 ) 由 △GAE≌△CBE 得 GA=CB , 再根据直角三角形斜边上中线的性质, 得 MA= 1 2 DG. 第 2 课时 一、 1. B 2. B 3. B 二、 4. 8 5. ①②③④ 三、 6. ( 1 ) 证明: ∵ 四边形 ABCD 是正方形, ∴∠ABD=∠CBD=45° , AB=CB , 在 △ABE 和 ∠CBE 中, AB=CB ∠ABE=∠CBE BE=B B E , ∴△ABE≌△CBE ( SAS ), ∴AE=CE. ( 2 ) 证明: ∵AE=CE , AE=EN , ∴∠EAC=∠ECA , CE=EN , ∴∠ECN=∠N , ∵∠EAC+∠ECA+∠ECN+∠N=180° , ∴∠ACE+∠ECN=90° , 即 ∠ACN=90° , ∴△CAN 为直角三角形 . ( 3 ) 解: ∵ 正方形的边长为 6 , ∴AC=BD=6 2 姨 , ∵∠ACN=90° , AN=4 5 姨 , ∴CN= AN 2 -AC 2 姨 =2 2 姨 , ∵OA=OC , AE=EN , ∴OE= 1 2 CN= 2 姨 , ∵OB= 1 2 BD=3 2 姨 , ∴BE=OB+OE=4 2 姨 . 7. 解: ( 1 ) OE=OF. 证明如下: ∵CE 是 ∠ACB 的平分线, ∴∠1=∠2. ∵MN∥BC , ∴∠1=∠3. ∴∠2=∠3. ∴OE=OC. 同理可证 OC=OF. ∴OE=OF. ( 2 ) 四边形 BCFE 不可能是菱形, 若四边形 BCFE 为菱形, 则 BF⊥EC , 而由 ( 1 ) 可知 FC⊥EC , 在平面内过同一点 F 不可能有两条直 线同垂直于一条直线 . ( 3 ) 当 点 O 运 动 到 AC 中 点 时 , 且 △ABC 是 直 角 三 角 形 ( ∠ACB=90° ) 时, 四边形 AECF 是正方形 . 理由如下: ∵O 为 AC 中点, ∴OA=OC , ∵ 由 ( 1 ) 知 OE=OF , ∴ 四边形 AECF 为平行四边形; ∵∠1=∠2 , ∠4=∠5 , ∠1+∠2+∠4+∠5=180° , ∴∠2+∠5=90° , 即 ∠ECF=90° , ∴荀AECF 为矩形, 又 ∵AC⊥EF. ∴荀AECF 是正方形 . ∴ 当点 O 为 AC 中点且 △ABC 是以 ∠ACB 为直角三角形时, 四边形 AECF 是正方形 . 第十九章 一 次 函 数 19.1 函 数 19.1.1 变量与函数 一、 1. A 2. B 3. A 4. B 二、 5. t 6. x , y 7. 是 三、 8. 解: 由题意得: y=2x , 常量是 2 , 变量是 x 、 y , x 是自变量, y 是 x 的函数 . 19.1.2 函数的图象 一、 1. C 2. B 3. D 二、 4. y=3.5x 5. 9 ∶ 20 三、 6. 解: ( 1 ) 根据图象, 学校的纵坐标为 1500 , 小明家的纵坐标为 0 , 故小明家到学 校的路程是 1500 米 . ( 2 ) 根据图象, 12≤x≤14 时, 直线最陡, 故小明在 12~14 分钟最快, 速度为 1500-600 14-12 =450 (米 / 分) . ( 3 ) 根据题意, 小明在书店停留的时间为从 8 分到 12 分, 故小明在书店停留了 4 分钟 . ( 4 ) 读图可得: 小明共行驶了 1200+600+900=2700 米, 共用了 14 分钟 . 19.2 一 次 函 数 19.2.1 正比例函数 一、 1. A 2. A 3. C 4. A 二、 5. 一条经过原点直线 一、 三 增大 6. a> 1 2 7. -2 8. k>m>n 三、 9. 解: ( 1 ) ∵ 正比例函数图象上一个点 A 到 x 轴的距离为 4 , 这个点 A 的横坐标为 -2 , ∴A ( -2 , 4 ), ( -2 , -4 ), 设

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