重难点07 生物圈中声明的延续和发展-2021年中考生物【热点•重点•难点】专练

重难点07 生物圈中声明的延续和发展 【知识梳理】 1.有性生殖和无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合。 2.染色体、DNA、基因之间的关系。 3.体细胞中染色体成对存在，生殖细胞中染色体减半。 4.理解掌握原始生命起源于原始海洋。 5.化石在地层中的出现是有一定顺序的。和生物的进化相一致即平行关系。 6.明确两栖动物的主要特征和生殖发育特点。 7.熟知蝗虫、菜粉蝶、青蛙、鸟类的生殖发育过程和特点。 8.理解掌握生殖过程中染色体的变化以及基因的显性与隐性。 9.米勒的实验及结论，结合米勒的实验装置图理解和记忆。 【限时检测】（建议用时：30分钟） 一、单选题 1．（2020·尚志市田家炳中学初二期末）生物的生殖方式有有性生殖和无性生殖，下列哪一项属于无性生殖（ ） A．鸟的卵生 B．植物用种子繁殖后代 C．哺乳动物的胎生 D．植物通过扦插或嫁接繁殖后代 【答案】D 【分析】 有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式；无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。 【详解】 A. 鸟的卵生，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体，A不符合题意。 B. 植物用种子繁殖后代，种子里的胚是由受精卵发育而成的，属于有性生殖，B不符合题意。 C. 哺乳动物的胎生，是由受精卵发育一定阶段后，植入子宫内膜，在子宫内发育，最后发育成熟而分娩出生，C不符合题意。 D. 植物通过扦插或嫁接繁殖后代，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D符合题意。 故选：D。 【点睛】 有性生殖和无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合。 2．（2020·辽宁初二期末）下列图中，能正确表示细胞核内某些结构之间关系的是( ) A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【分析】 生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。 【详解】 染色体是细胞核内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，DNA分子上具有遗传信息的片段叫基因，即基因有规律地排列在DNA分子上，DNA和蛋白质构成染色体，染色体在细胞核里；因此它们之间的关系如图所示： 。D正确。 【点睛】 此题用图示的方法表示了染色体、DNA、基因之间的关系。 3．（2020·山西大附中初二月考）染色体是遗传物质存在的一种特定形式，在人体的细胞中大多成对存在，但也有例外。下列人体的细胞中的染色体不是成对存在的是（ ） A．白细胞 B．上皮细胞 C．卵细胞 D．受精卵 【答案】C 【分析】 体细胞中染色体成对存在，生殖细胞中染色体减半。 【详解】 A．白细胞属于体细胞，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，A错误。 B．上皮细胞属于体细胞，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，B错误。 C．在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，C正确。 D．受精卵内的染色体数目和体细胞一样，成对存在，D错误。 故选：C。 【点睛】 知道：体细胞中染色体成对存在，生殖细胞中染色体减半。 4．（2020·山东海川中学初二）关于生命的起源，下列说法不确切的是 （ ） A．地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实 B．米勒模拟实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的 C．原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖 D．我国人工合成蛋白质和核酸方面的研究对探索生命起源问题做出了重大贡献 【答案】A 【分析】 对于生命的起源有很多假说，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。 【详解】 A．化学起源假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，但地球上的生命