第3课 土地改革

第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 （1950-1952年） 学习目标 1.知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革运动的基本过程； 2.理解土地改革顺利完成的原因和重要意义； 3.培养学生分析、解决问题的能力，培养学生调查、搜集与整理历史资料的能力。 悯农其一 唐·李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。 思考这首诗反映了什么现实问题？ 古代为什么会出现这样强烈的反差？ 饱受剥削压迫的农民最想得到什么？ 2.抗日战争时期：在抗日根据地实行地主减租减息，农民交租交息的土地政策。 春秋战国时期的改革（商鞅变法）确立了封建地主土地所有制。2000年来历代农民起义都要求实现耕种有其田的目标。近代辛亥革命提出了民生主义目标，但没有废除地主土地所有制。 中共不同时期土地政策： 3.在解放战争时期：实行耕者有其田的土地政策。1947年。中共颁布《中国土地法大纲》，在解放区（东北、华北）进行土地改革运动。 你知道古代史和近代史上有哪些人提出过土地改革的要求吗？ 1.国共十年对峙时期：打土豪、分田地、废除封建剥削和债务                                                                                                                                                        解放区（1947年土地改革） 在中国遭受日本侵略之时，身为当时执政党的中国国民党联手中国共产党进行了长达8年的顽强的抵抗。中国共产党在敌后的根据地被称作“解放区”，即从日寇手中解放出来的区域。如：陕甘宁边区、山东解放区、晋察冀解放区等。 新解放区（1950年土地改革） 特指抗日战争和解放战争时期，中国共产党领导的军队从敌伪统治和国民党反动统治下解放出来的地区。如东北解放区、华北解放区等 历史链接 一、悯农——土地改革的原因 二、惠农——土地改革的开展 三、乐农——土地改革的意义 一、悯农——土地改革的原因 坐享其成 劳而无获 收取高额的地租剥削压榨农民 地主 农民 结合教材及材料思考，新中国成立后进行土地改革的必要性？ 这时的中国，是世界上最穷的国家之一。根据联合国亚太事务委员会的统计， 1949年中国人均国民收入只有27美元。不仅不足印度57美元一半，也远远低于当时整个亚洲44美元人均收入。 1、封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。 中国土地制度极不合理……这种情况如果不加改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能……要改变这种情况，就必须废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。 ——《中国共产党党史》 全国土地改革前农村人口及土地占有情况 地主、富农 贫农、雇农 占农户总数（%） 不到7% 57%以上 占农村耕地（%） 50%以上 14% 2、新解放区的广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。 3、为社会主义工业化铺平道路，进一步巩固新生的人民政权。 结合教材及材料思考，新中国成立后进行土地改革的必要性？ 发展生产力：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会生产力的发展。 满足农民要求：新解放区的亿万农民迫切要求进行土地改革，获得土地。 巩固新生政权：为社会主义工业化铺平道路，进一步巩固新生的人民政权。 根本原因 直接原因 主要目的 结合教材及材料思考，新中国成立后进行土地改革的必要性？ 二、惠农——土地改革的开展 （1）时间：1950—1952年底基本完成 （2）地点：广大新解放区（华东、长江中下游、华南等） （4）内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的 土地所有制 （6）具体措施：没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己 （5）特点：经济上保护富农经济，政治上中立富农 （3）法律：1950年颁行《中华人民共和国土地改革法》 结合教材梳理土地改革的过程 《中华人民共和国土地改革法》 1950年6月30日 《中国土地法大纲》 1947年10月 土地改革中农民埋界桩 土改纪念邮票 迎来土改后第一个丰收年 到1952年底，除部分少数民族地区外，中国大陆基本上完成了土地改革。 解放区 （旧） 新解放区 未完成区 土地改革的结果 具体表现 约3亿无地少地的农民，分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等； 免除每年需向地主缴纳的300多亿千克粮食地租； 农民真正获得了解放。 辽宁农民土改后给毛主席的一封信 敬爱的毛主席： 我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三