内容正文:
备战2021中考一轮复习基础知识强化训练——2.2声音的特性
一. 选择题
1.我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识的运用,从物理知识运用的角度看,下列对于诗句或俗语理解、解释错误的是
A.“响鼓也要重锤敲”——声音是由物体振动产生的,且振幅越大响度越大
B.“不敢高声语,恐惊天上人”——声音可以在真空中传播,音调越高传播得越远
C.“闻其声知其人”——可以根据音色来判断说话者是谁
D.“长啸一声,山鸣谷应”——声音通过多次反射,可以形成回声
2.大课间活动做操时老师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚,其原因是( )
A.声音在传播到远处后响度变小 B.老师发出的声音音色不好
C.老师发出的声音频率低 D.声音传播到远处后频率变低成了次声波
3.“闻其声辨其人”,这是因为不同的人,声音具有不同的( )
A.响度
B.音调
C.音色
D.频率
4.我们欣赏音乐时能分辨处不同乐器发出的声音,主要是因为不同乐器发出声音的( )
A. 音色不同 B. 音调不同 C. 响度不同 D. 传播速度不同
5.弦乐队在演奏前,演奏员都要调整自己的乐器——拧紧或放松琴弦,这样做主要功能是改变乐器发出声音的( )
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 传播方向
6.关于声现象,下列说法正确的是( )
A.只要物体在振动,我们就能听到声音
B.声音不能在真空中传播
C.人耳听不到次声,是因为次声响度太小
D.“闻其声而知其人”是根据音调来辨别的
7.我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课,成为中国首位“太空教师”.下列说法中正确的是( )
A.王亚平说话发出的声音是由于声带振动产生的
B.王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高
C.王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的
D.“天宫一号”里声音的传播速度为3.0×108 m/s
8.在比较材料隔声性能的综合实践活动中,小明逐渐远离声源,他所听到的声音发生改变的是( )
A.响度 B.音调 C.音色 D.速度
9.如图所示为一枚古银币,人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假,这主要是辨别声音的( )
A.声速 B.响度 C.音色 D.回音
10.如图所示声波的波形图,下列说法正确的是( )
A.乙、丁的音调和音色相同 B.甲、丙的音调和音色相同
C.甲、乙的音调和响度相同 D.丙、丁的音色和响度相同
11.如图所示,四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水.用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气,会发出不同的声音.下列关于所发出声音的判断中正确的是( )
A. 用筷子轻轻敲击瓶口,甲瓶的音调最高 B. 用嘴贴着瓶口吹气,甲瓶的音调最高
C. 用筷子轻轻敲击瓶口,丁瓶的音调最低 D. 用嘴贴着瓶口吹气,丁瓶的音调最高
二、填空题
1.音乐厅内正在举行音乐会,男中音在放声高歌,女高音在轻声伴唱,又有多种乐器伴奏.这时男中音的 ________比女高音的大,而女高音的 ________比男中音的高;我们能听出伴奏乐器的种类是根据声音的 ________来判断的.
2.从声音的特征看“震耳欲聋”说明声音的________大,“悦耳动听”说明声音的________好,“脆如银铃”说明声音的________高。
3.一个声源2 min内振动了720次,它的频率为____________Hz,人耳________(选填“能”或“不能”)听到该声音;小明同学练声时,发出声音的频率是200 Hz,则他的声带每秒钟振动________次.
4.杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音,从声音的特性来看,他主要模仿声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”)。现场观众欣赏听到的歌声是通过________传播的。
5.温度一定时,声波在不同介质中的传播速度是________的(选填“相同”或“不同”)。如图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的________不同,同时还可以根据声音的________来大致判断周围同学离他的远近(均选填“响度”“音调”“音色”)。
6.东营市是吕剧发源地。吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。观众可以根据乐器发出声音的____________(选填“音调”、“响度”或“音色”)不同,分辨出是哪种乐器;琴师调节琴弦