备战2021年中考一轮复习基础知识强化训练——1.1长度和时间的测量

备战2021中考一轮复习基础知识强化训练——1.1长度和时间的测量 一. 选择题 1.对下列尺度的估计中，跟事实相差较远的是(　　) A． 学生用课桌的高度大约70 cm左右 B． 一张普通CD光盘的直径大约30 cm C． 操场上一个篮球场的长度约28 m D． 教室门的高度大约有2 m 2.下列记录结果中，用厘米做单位的是(　　) A． 一支铅笔的长度约为18 B． 教室的宽度约为60 C． 小明的身高约为1.68 D． 一张物理试卷的厚度约为70 3.小明在记录一些长度的测量结果时，忘记了写单位，试判断下列哪个数据的单位是 （ ） A．物理书的长是2.25 B．一支圆铅笔的直径是7.1 C．茶杯的高度是9.5 D．黑板的宽是1.28 4.一幢十层楼房的高度最接近(　　) A． 30 m B． 3.5×104cm C． 0.35 km D． 18m 5.关于误差，下列说法正确的是 A. 任何测量都有误差 B. 误差是可以避免的 C. 误差就是测量过程中出现的错误 D. 用精密的测量工具可以避免误差 6.以下估测中，最接近实际的是( ) A．普通教室的高度约为4 km B．物理课本的宽度约为16.9 dm C．中学生课桌的高度约为80 cm D．中学生的身高约为1.6 mm 7.自然界分为宏观和微观，宏观很大，如银河系，微观很小，如分子．要计量它们的直径，下列所用的长度单位中最方便的是(　　) A． 千米、米 B． 光年、米 C． 光年、纳米 D． 米、纳米 8.如果被测物体的长度较短，而尺的量程较大，多次测量物体长度时，应尽量用尺上不同部位的刻度来测量．如使用同学们手头常用的文具刻度尺，第一次从零刻度起测量，第二次从1 cm的刻线起测量…这样做并求平均值的优点是(　　) A． 可以防止测量的错误 B． 可以减小因估读带来的误差 C． 可以避免误差 D． 可以减小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差 9.关于误差，下列说法正确的是（ ） A．误差只能尽量减小，而不能消除 B．测量可以做到没有误差 C．采用多次测量求平均值的方法，可以消除误差 D．误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的 10.测量金属块的长度，如图所示的四种方法中，正确的是（ ） 11.如图所示，是小明用刻度尺测木块长度的情形，小红指出以下四点错误：①零刻度线或某一整刻度线没法确定与被测物体一端对齐；②尺的位置没有放正；③刻度线没有紧贴被测物体；④视线没有正对刻度线．你认为小红的说法正确的是(　　) A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 二、填空题 1.一阵凉爽的清风，院子里树叶随风飘舞，说明力可以改变物体的 。捡起一片树叶测量其长度如图所示，树叶的长度为 cm。 2.图中纽扣的直径是　 　cm。 3.图中秒表的读数是　 　s。 4.下图中，物体长度是 cm。 5.如图所示，所用的刻度尺的最小刻度是________，物体的长度为________ cm. 6.如图1所示，所测物体的长度是 　cm．如图2所示，停表显示的时间是 　s． 7.某同学对一木板的长度测量四次，记录数据分别为 、 、 、 ，他所用的刻度尺的分度值是________，此木板长度的真实值最接近________ 。 8.指出如图所示测量中的错误。 （1）________________________________________________________________________。 （2）________________________________________________________________________。 （3）________________________________________________________________________。 （4）________________________________________________________________________。 三、实验题 1.小丽欲测量一根长为L的细铜丝的直径，她的实验步骤如下： A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度 B．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度 C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数 ，即得细铜丝的直径 D．将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上 E．数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝的圈数 （1）以上步骤中，没有必要的步骤是________，错误的步骤是________，还缺少的步骤F是________________。 （2）实验步骤的合理顺序应是___________________________________________________。 2.夏天晴朗的午后，小明想测量校园