内容正文:
第一单元 源远流长的中华文化
B卷(一)合格考测试卷
第Ⅰ卷(选择题 共48分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.中华文明融合、诞生的核心地区是 ( )
A.中原地区 B.西北地区
C.东南地区 D.西南地区
2.夏、商、周三代是中华文明的勃兴时期,下列文物图片中
最能够反映这一时期中华文明的成就的是 ( )
3.习近平总书记指出,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化
讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代
价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值
观的重要源泉.该思想来源于哪家学派 ( )
A.儒家 B.墨家
C.法家 D.道家
4.某版本高中历史课本的某单元目录如下,此单元内容最
适合的标题是 ( )
第1课 先秦儒家与两汉经学 2
第2课 宋明理学 7
第3课 家族制度与君主政治 12
第4课 礼制规范 17
第5课 儒家文化的传播 22
A.宗法对古代观念的影响
B.儒家文化与古代中国
C.中国古代的思想与科技
D.儒家文化的发展演变
5.有学者认为,“儒术之兴,实时势使然”.汉武帝终非“能
知儒术之人”.据此可知儒学独尊的原因是 ( )
A.儒家文化的不断发展完善
B.对君主执政有一定的约束
C.儒家的正统观念影响深远
D.符合国家长治久安的需要
6.理学家以儒家“圣人”为最高境界,充分肯定人的现实生
活、道德精神的意义;它摒弃佛道所宣扬灵魂不灭、轮回
转世之说,而力求在现实世界中实现崇高的理想.材料
信息说明 ( )
A.理学的影响力不断扩大
B.理学与佛道学说无关
C.理学有较强的理性主义
D.理学有唯心主义色彩
7.王阳明提倡的“致良知”直接简明,容易激活追求自由的
理想主义和 超 越 的 批 判 精 神,明 中 期 以 后 迅 速 传 播 开
来.这说明 ( )
A.经济生活影响市民价值取向
B.心学已经取代了程朱理学
C.心学适应君主专制强化需要
D.科举制推动了心学的传播
8.天、地、君、亲、师是中 国 古 代 对 主 要 祭 祀 和 尊 奉 对 象 的
概括,这种 提 法 始 于 战 国 时 期 的 荀 子. 后 来 人 们 常 把
“天地君亲师”连成一句话,挂在厅堂中央供奉.这反映
了中华传统文化 ( )
A.主张和而不同、美美与共
B.推崇天下为公、崇德尚贤
C.提倡道法自然、以人为本
D.强调天人合一、和谐共生
9.两次鸦片战争失败的屈辱极大地 激 发 了 中 华 文 明 中 蕴
含着的深厚的爱国 思 想.也 正 是 从 这 种 可 贵 的 爱 国 主
义精神和忧患意识之中,中华文明与现代西方文明开始
融合.这种融合首先发生于 ( )
A.政治领域 B.军事技术领域
C.经济领域 D.思想文化领域
10.明朝之前,通过“丝绸之路”,中华文明传播天下.但到
了明清时期,中 华 文 明 对 世 界 的 影 响 逐 渐 降 低.造 成
这种局面的最主要原因是 ( )
A.海禁与闭关锁国政策
B.封建制度日益腐朽
C.君主专制的不断强化
D.西方列强的侵扰
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11.据统计,仅1821—1861年,至少有66名人物赞成中国
必须采办军舰和枪炮,其中包括道光皇帝、政府高级官
员和著名学者.这反映了 ( )
A.民族觉醒的国家观念已经形成
B.“中体西用”主张受到学界推崇
C.向西方学习进入主动选择阶段
D.器物科学观的思想正逐渐形成
12.英国的李约瑟博士指出:“如果没有火药、纸、印刷术和
磁针,欧洲封建主 义 的 消 失 就 是 一 件 难 以 想 象 的 事.”
对此,以下理解正确的是 ( )
A.如果没有四大发明,就不会有欧洲封建主义的解体
B.欧洲封建主义解体的根本动力在于四大发明的完成
C.四大发明传到欧洲,加速了欧洲向近代迈进的步伐
D.四大 发 明 对 欧 洲 封 建 社 会 的 变 革 起 了 决 定 性 的
作用
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