第三单元 走向整体的世界（A卷） -2020-2021学年新教材高中历史中外历史纲要下册【创新思维】同步AB卷（统编版）

第三单元　走向整体的世界 A 卷􀅰基础达标卷 测试点１　新航路开辟的条件与过程 １．亚欧大陆 各 文 明 的 跨 文 化 交 流 已 经 存 在 了 很 多 世 纪. 但是直到１６世纪和１７世纪初,各个民族———不仅是亚 欧大陆上的各民族,还包括东西半球的各民族———才开 始了较为密集而持 续 的 互 动 往 来.造 成 这 一 历 史 现 象 的原因是 (　　) A．新航路开辟　　　　　　　B．文艺复兴 C．奴隶贸易 D．宗教改革 ２．１５世纪的欧洲,是一个“充满饥渴”的欧洲.这使欧洲人走 上发现新世界之路.这种“饥渴”产生的根源是 (　　) A．商品经济的发展和资本主义萌芽 B．奥斯曼帝国控制了东西方之间的商道 C．统治者积极支持海外探险活动 D．教会鼓励人们去东方传播基督教 ３．“打个比方,商品经济发展是一个能量巨大的蓄水池,东西 方贸易逆差是一块巨石,巨石砸向水池,激起欧洲货币短 缺的阵阵波浪,这种波浪通过地区间各种贸易关系传播, 最终在伊比利亚半岛找到泄洪口.”这说明 (　　) A．新航路开辟的必要性 B．欧洲出现“价格革命” C．工业革命兴起的条件 D．世界市场的初步形成 ４．在北太平洋和西伯利亚地区进行 了 多 次 海 上 和 陆 上 探 险,开辟了北太平洋到北冰洋航线的是 (　　) A．西班牙人 B．葡萄牙人 C．俄罗斯人 D．法国人 ５．«马可􀅰波罗行纪»描述:“古老的东方‘黄金遍地,充溢于 野’,快到东方去吧,哪怕路途再遥远,路途再艰辛!”下列 关于新航路开辟原因的表述,与之最为吻合的是 (　　) A．科技条件:航海技术的进步 B．社会根源:人们对黄金的渴求 C．商业危机:奥斯曼土耳其阻碍东西方商道 D．经济根源:西欧商品经济发展,资本主义萌芽出现 测试点２　人口迁移与物种交换 ６．有学者认为,明末 以 来,美 洲 的 豆 类、番 茄、玉 米、甘 薯、 辣椒、花生等作物向中国、东南亚的广大亚洲地区传播, 以其丰厚的产出和充足的营养支撑着众多的人口,打破 了传统的粮食结构.这一现象被称为“餐桌革命”.“餐 桌革命”出现的主要原因是 (　　) A．新航路开辟的影响 B．工业革命的开展 C．世界市场最终形成 D．亚洲人口的膨胀 ７．新航路的开辟,推动了人 口 的 迁 移,出 现 了 族 群 混 合 现 象,其中族群混合程度最高的地区是 (　　) A．美洲 B．大洋洲 C．非洲 D．亚洲 ８．欧洲人向美洲输出工业品,及其用工业品(从非洲)换来 的黑人奴隶,在美洲换成白银,再把这些白银运往亚洲, 换取亚洲的生丝、绸缎、棉布、瓷器、茶叶、香料、胡椒,运 回欧洲.材料说明 (　　) A．新航路开辟后洲际经济联系大大加强 B．亚洲和美洲已成为西方工业品市场 C．掠夺美洲是西欧资本积累的主要途径 D．亚洲成为当时世界经济贸易的中心 ９．１６世纪末西班 牙 物 价 飞 涨,一 般 生 活 用 品 上 涨 了 ４ 倍 多,粮食上涨了５倍 多,在 欧 洲 其 他 地 区 物 价 也 上 涨 了 ２倍左右.这一现象导致了 (　　) A．西班牙成为世界霸主 B．资产阶级实力上升 C．封建主力量得到加强 D．欧洲普遍陷入贫困 １０．１５至１６世纪,世界各地之间的经济联系不断加强,全 球联系初步建立主要是由于 (　　) ①海上航路的扩展　②世界人口迁移　③世界物种交 换　④商品的世界性流动 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 测试点３　早期殖民扩张 １１．在研究历史的过程中,由于立场不同,对历史事件的解 释往往也 会 产 生 差 异.如 果 站 在 美 洲 土 著 居 民 立 场 上,对哥伦布和发现美洲新大陆进行评价,其观点最有 可能是 (　　) A．英雄,促进了文明的融合 B．强盗,带来深重的灾难 C．英雄,传播欧洲文明 D．强盗,掠夺了亚洲的财富 １２．１６ 世 纪 初,欧 洲 奴 隶 贩 子 乘 船 到 达 非 洲 后,首 先 通 过 各种卑鄙的方式俘获 黑 人,然 后 再 把 黑 奴 运 往 美 洲 卖 给种植园主,返回时将 美 洲 的 黄 金 和 工 业 原 料 运 回 欧 洲.这反映的是 (　　) A．欧洲国家对非洲的殖民统治 B．三角贸易 C．美洲是欧洲国家的殖民地 D．新航路的开辟使世界连成一个整体 １３．美洲白银生产在１６世纪约为１７０００吨;到１７世纪约 为４２０００吨,其中有３１０００吨 运 抵 欧 洲,欧 洲 又 将 约 ４０％运往亚洲.材料主要反映了 (　　) A．资本主义世界市场形成 B．世界各地的经济联系日益密切 C．世界贸易中心转移到了亚洲 D．欧洲加大了对亚洲的资本输出 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋