沪粤版物理八年级课时练习：7.4探究物体受力时怎样运动　第1课时　二力平衡

7.4　探究物体受力时怎样运动 第1课时　二力平衡 知识点 1　二力平衡 1．一个物体在两个力的作用下，保持______________或______________，我们就说这两个力相互平衡。 2．下列运动的物体处于平衡状态的是(　　) A．正在升空的火箭 B．突遇情况急刹的汽车 C．正在斜坡上上冲的自行车 D．蹲在电线上静止的小鸟 3．下列情况中，属于二力平衡的是(　　) A．人站在匀速下降的电梯里 B．正在空中沿直线匀速飞行的直升机 C．跳伞运动员落地前加速向下运动 D．汽车在高速公路上沿直线匀速行驶 知识点 2　探究二力平衡的条件 4．在“探究二力平衡条件”的实验中： (1)设计的实验装置如图所示，探究方案中研究的对象是________，如果在小车两端的小盘里加不同质量的砝码，是用于探究两个力的________对物体平衡的影响。 (2)小车应放在较________(选填“光滑”或“粗糙”)的桌面上进行实验，可减小________对小车运动状态的影响。 (3)实验中保持F1与F2相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。设计此实验步骤是为了____________________________________________________ ________________________________________________________________________。 5．分析图中各对力是不是平衡力，写出原因。 (1)图A中两个力________平衡力，原因是________________________________________。 (2)图B中两个力________平衡力，原因是________________________________________。 (3)图C中两个力________平衡力，原因是_______________________________________。 (4)图D中两个力________平衡力，原因是________________________________________。 知识点 3　二力平衡条件的应用 6．在弹簧下端挂一个物体A并处于静止状态，A受到重力的作用，大小是5 N，方向是__________；与此同时，A还受到______________，且根据____________知识可以确定它的大小是________，方向是____________。 7．王亮同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，实验中用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做____________运动，此时，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数。这个做法利用了____________的知识。 8．一个小孩用20 N的水平推力推桌子，桌子未被推动，则桌子受到的摩擦力(　　) A．大于20 N B．等于20 N C．小于20 N D．以上均有可能 9．一辆重为1.5×104 N的某品牌小汽车，当它以60 km/h的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000 N，那么汽车受到的阻力为________N；当它停在水平路面上时，它受到的支持力为__________N。 10．如图所示是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片(图中的小圆圈表示物体)，其中可能受到平衡力作用的物体是(　　) 11．手握圆柱形水杯在空中静止，杯底所在的平面是水平面，如图所示。下列说法中正确的是(　　) A．手对水杯的压力和水杯对手的压力是一对平衡力 B．水杯的重力与手对水杯的压力是一对平衡力 C．水杯的重力与手对水杯的静摩擦力是一对平衡力 D．若手用力握杯子，杯子受到的摩擦力变大 12．运动员用双手握住竖直的竹竿匀速上爬和匀速下滑时，他受到的摩擦力分别为f1和f2，则(　　) A．f1方向向下，f2方向向上，且f1＝f2 B．f1方向向上，f2方向向下，且f1＞f2 C．f1方向向上，f2方向向上，且f1＝f2 D．f1方向向上，f2方向向上，且f1＜f2 13．若不计空气阻力，一起重机用力F1吊着重500 N的物体以0.6 m/s的速度匀速直线下降，后来又以2 m/s的速度匀速直线上升，此时吊绳的拉力为F2，则F1________500 N，F2______500 N。(均选填“<”“＝”或“>”) 14．如图所示，在水平拉力F1＝5 N作用下，木板甲在水平地面上匀速向右运动，同时物块乙相对于地面静止，已知此时墙壁对物块乙的拉力F2＝2 N，则木板甲与地面间的摩擦力是________N。 15．物体间力的作用是相互的。实验表明，两个物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反。如图所示，一个物体静止放在水平桌面上。 (1)画出物