第4课 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立（作业）-【上好课】2020-2021学年八年级历史下册同步备课系列（部编版）

第4课 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立 课时训练 一、选择题 1．基础设施建设与社会生产、人民生活密切相关，是社会赖以生存发展的一般物质条件。下面是关于我国交通业发展的图片，其中②处对应的时代背景是 A． “一五”计划 B．三大改造 C．中共八大 D．社会主义制度的建立 2．一年一度的“两会”是我国政治生活中的大事，见证了中国特色社会主义民主政治的发展与完善。新中国成立后召开的第一届全国人民政治协商会议和第一届全国人民代表大会分别制定和颁布了 A．民族区域自治制度、第四部《中华人民共和国宪法》 B．《共同纲领)、第一部《中华人民共和国宪法》 C．《共同纲领》、《中华人民共和国环境保护法》 D．民族区域自治制度、《中华人民共和国义务教育法》 3．下图是一幅创作于1953年的中国漫画。图中士兵对着被折断的炮口说道：“让我们的矿山工厂歌唱！不许你们这些家伙怪叫！”（US是美国的简称）这反映了当时我国  A．大力发展工业以巩固国防 B．国民经济形势得到基本好转 C．初步建立社会主义的工业体系 D．重点放在农业社会主义改造 4.2020年5月28日，十三届全国人三次会议决通过了《中华人民共和国民法典》，宣告中国“民法典时代”正式到来。我国第一部社会主义类型的宪法《中华人民共和国宪法》，“它”颁布于 A．第一届中国人民政治协商会议 B．第一届全国人民代表大会 C．中共十一届三中全会 D．中共十八届一中全会 5．2020年2月2日，武汉火神山医院正式交付使用，从建设到交付仅仅用了10天，见证了中国力量。下图是长江上第一座大桥——武汉长江大桥，同样见证了中国力量，它建成在 A．“一五”计划时期 B．人民公社化运动时期 C．“大跃进”时期 D．“文化大革命”时期 6．世界市场上的商品变化经历了由19世纪的“英国制造”到20世纪的“德国制造”到21世纪的“中国制造”。我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进是在： A．洋务运动 B．民族工业“短暂的春天” C．第一个五年计划完成 D．“大跃进”时期 7．建国初期，毛泽东指出：“现在我们能做什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”这说明当时我国必须 A．大力发展交通运输业 B．加速实现手工业合作化 C．逐步改造资本主义工商业 D．优先发展重工业 8．观察下图，当时中国工业总产值的增长主要是得益于 A．美国等发达国家的支持 B．开展“大跃进”运动 C．第一个五年计划的实施 D．土地改革的深入推进 9．第一届全国人民代表大会制定的《中华人民共和国宪法》公布前，曾有1.5亿人民参加讨论，提出118万条修改意见，这充分说明 A．这是新中国第一部社会主义类型的宪法 B．体现了人民的意志 C．它是由全国人民代表大会制定的 D．它是我国建设社会主义的保证 10．20世纪20年代，毛泽东提出“人民来制定宪法”的思想：劳动人民参与立宪，把他们认为应该如何管理国家的意见集中起来，上升为国家意志。实践毛泽东这一思想的会议是 A．中共“一大” B．中共“七大” C．第一届全国人民代表大会 D．中共十一届三中全会 11．1954年9月，第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》，标志着我国的法制建设取得了重大成就。以下关于这部宪法的叙述，正确的是 ①是土地改革的法律依据 ②起临时宪法的作用 ③规定中华人民共和国的一切权利属于人民 ④是我国第一部社会主义类型的宪法 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 12．1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开，并制定通过了《中华人民共和国宪法》，标志着我国的法制建设取得了重大成就。这部宪法 A．是我国第一部社会主义类型的宪法 B．为三大改造提供法律保障 C．标志着我国已经进入社会主义社会 D．初步建立了多党合作制度 13．人民币是建国后我国政治、经济、文化发展状况的缩影。1962年4月武汉长江大桥入选第三套人民币（如下图所示），纸币上的图案 A．体现了文人画的艺术风格 B．标志着“一五”计划的完成 C．反映了工业化建设的成就 D．适应“大跃进”的时代需要 14．《中共中央国务院关于全面振兴东北地区等老工业基地的若干意见》提出:到2020年，东北地区在重要领域和关键环节改革上取得重大成果，在此基础上再用10年左右时间，实现全面振兴。东北工业基地形成于 A．20世纪50年代 B．20世纪60年代 C．20世纪70年代 D．20世纪80年代 15．“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主国家。……行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。……国家对工商业采取利用、限制和改造的政策，……逐步以全民所有制