福建省福州市八县（市）协作校2020-2021学年高一上学期期末联考语文试题（图片版）

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 $$福州市八县（市）协作校2020-2021学年第一学期期末联考 高一语文　答案 一、名句默写（9分，每格1分） 1.（1）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 （2） 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 （3） 越陌度阡，枉用相存。 （4） 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 2. D（3分）【解析】熨帖（yù） 3．D（3分）【解析】例句，名词用作动词。A.B.名词作状语。C.意动用法。D. 名词作动词。 4．C（3分） 5．D（3分） 6. A（3分）【解析】例句状语后置 A．状语后置 B．判断句C．定语后置。D．定语后置。 7. B（3分）【解析】“七月既望”中的“既望”通常指农历每月十六日。 8．D（3分） 9．D（3分）主要是按时间顺序 10．D（3分）“戊申”就是指“戊申日” 11．（10分） ①自：如果；亭午：正午；曦：太阳。（三个点各一分，通顺2分） 译文：重重叠叠的岩石峭壁，遮挡了天空和太阳。如果不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 ②东：东面，稍：依稀（逐渐）；山也：是山峦。 译文：日观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫。依稀（逐渐）看见云中几十个白色的像摴蒱（骰子）一样立着的，是山峦（山峰）。（三个点各一分，通顺2分） 12.（3分）D（3分） 【解析】D项，这首词主要运用叙事、议论的表达方式。如“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”等。 13.（5分）【答案】①拟人。如“纤云弄巧，飞星传恨”，在牛郎、织女相会佳期，彩云都来为他们“弄巧”，流星也来为他们“传恨”，为牛郎织女每年--度的相会渲染气氛。②对比。如“一相逢”与“无数”，“久长”与“朝朝暮暮”，表现了牛郎、织女的忠贞不渝的爱情。③比喻。如“柔情似水”，形象地写出了牛郎织女相会时温柔缠绵的情意；如“佳期如梦”，极言相会时间之短暂，表达了牛郎、织女相会时的复杂心情。（答对一点给2分，两点给4分，三点给5分） 14. A（3分） 【解析】A项,见第一段;B项,“乡民个体之间彼此的孤立与隔膜”有误,原文是“孤立、隔膜是就村和村之间的关系而说的”;C项,见第四段,“为了谋生这一共同目标,分工协作”有误,它是“机械的团结”的特征,而“乡土社会”是“有机的团结”;D项,见第三、四段,“于是他们选择固守乡土,终老于斯”有误,原文是“无须选择”。 15. C（3分） 【解析】A项,“彼此之间相互了解,没有隔阂”说法绝对;B项,强加因果;C项,见第六段;D项,“这种信用远胜于法理社会中的一纸契约”不合文意。 16. B（3分） 【解析】A项,见第四段;B项,“也是人们处理具体事务时目的与手段间的普遍联系”无中生有;C项,见第七段;D项,见第八段。 17.D（3分） 【解析】“是一座完全被人们遗忘和废弃的古园，处处充满着绝望的气息”错误，只是“很少被人记起”，地坛虽“古老沧桑，沉静落寞，荒凉破败”，却是富于生机的。 18.①古老沧桑：琉璃剥蚀，门壁褪色，老柏苍幽；②沉静落寞：满园弥漫沉静，城市里宁静的去处；③荒凉破败：坍圮了高墙，散落了玉砌雕栏；④富于生机：蜜蜂、蚂蚁、瓢虫等在活动，草木竟相生长。（每点2分，答对3点即可） 19.①“地坛离我家很近。”写出了“我”在生命常态时以家为中心。“或者说我家离地坛很近。”写出了“我”残疾后需要精神栖息地，地坛便成为了我人生认知的中心。②“园子”荒芜“我”残废，“我”与地坛有着相同的命运；③地坛顽强的生命力给了“我”重新生活的勇气，让“我”解悟到生命的内涵。（每点2分） 20. D（3分）　【解析】A项，并列不当，“正能量”包括“正义、善良”，不能并列。B项，语序不当，“保护”是“传承”的基础，应该为“保护和传承”。C项，成分残缺，应在“足球联赛”后加上“机制”。 21.D（3分） 【解析】试题分析：D项，无人之境：形容无人存在的地方，这里要用鸦雀无声。A项，一厢情愿：处理彼此有关的事情时，只管自己愿意，不管对方愿意不愿意；泛指办事时全从主观愿望出发，不考虑客观条件。B项，酣畅淋漓：形容非常畅快。常指文章绘画，文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。C项，真知灼见：正确而透彻的见解(不是人云亦云)。 22. ①在选择高考选考科目上，男生总体上偏好理科，女生总体上偏好文科；②在政治和物理两个科目的选择上，男生和女生的差异尤为明显；③在地理和生物两科，男生和女生的选择较为接近。(3分，每点1分） 23. 参考答案：①而且还影响着人类的活动　②气候对人类也有不利的一面　③使它向着有利于人类的方向发展 (3分，每句1分） 【解析】文段主要讲述气候对人类活动的影响，以及人们如何利用气候。根据上文关联词“不仅