第五章第二节 土 壤-2020-2021学年高中地理必修第一册新课标辅导【精讲精练】人教版（word）

第二节　土 壤 新课程标准 核心素养 通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。 1.地理实践力：通过野外观察土壤，认识自然土壤剖面及耕作土壤剖面。 2．综合思维：通过野外观察或运用土壤标本，理解土壤的主要形成因素及各因素在土壤形成中的作用。 一、观察土壤 1．土壤的概念：土壤是指陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。 2．物质组成：矿物质、有机质、水分和空气。 3．土壤观察的内容 (1)土壤颜色：是土壤最重要的外部特征之一。有些土壤就是用颜色来命名的，如黑土、红壤等。 (2)土壤质地：一般分为砂土、壤土和黏土，在野外可根据手指研磨土壤的感觉近似地作出判断。 (3)土壤剖面构造 ①土壤剖面是指从地面垂直向下的土壤纵剖面，由一些形态特征各异的、大致呈水平展布的土层所构成。 ②森林土壤剖面由有机层、腐殖质层、淋溶层、淀积层、母质层、母岩层构成。 ③耕作土壤剖面分为耕作层、犁底层和自然土层。 1．土壤观察包括哪些方面？ 提示：土壤观察包括土壤颜色、土壤质地、土壤剖面构造等。 二、土壤的主要形成因素 因素 作用 成土母质 决定了土壤矿物质的成分和养分状况 生物 影响土壤发育的最基本也是最活跃的因素 气候 其分布规律在很大程度上影响和控制土壤的分布规律 地貌 对土壤发育的影响是多方面的 时间 土壤发育的时间越长，土壤层越厚，土层分化越明显 人类活动 自然土壤在人类长期耕作和培育下，形成了有利于农业生产的耕作土壤 2．除生物因素外影响土壤形成的因素还有哪些？ 提示：成土母质、气候、地貌、时间、人类活动等。 三、土壤的功能和养护 1．功能 (1)土壤是一个开放的系统，是联系有机界和无机界的关键环节。 (2)土壤是许多动物和微生物生存的场所和营养来源。 (3)具有重要的蓄水、保水功能。 (4)土壤是人类种植农作物的物质基础，也是人类可以利用的珍贵的自然资源。 2．养护 (1)对不能满足耕作需要的土壤进行改造或改良。 (2)对优良的土壤要注重种养结合，以保持土壤持续提供高效肥力的能力。这方面常用的方法有休耕、种植绿肥、作物轮作、广施农家肥等。 3．保护土壤肥力的方法有哪些？ 提示：种养结合、休耕、轮作、施农家肥、种植绿肥等。 知识点　土壤的主要形成因素 东北地区平原广大，一首诗歌曾提到“这里的土地肥到了家，插上根筷子会发芽，栽上块柴禾也开花”，足见其土壤肥沃。 结合材料探究： 影响土壤形成的主要因素有哪些？ 提示：影响土壤形成的主要因素有成土母质、生物、气候、地貌、时间、人类活动等。 1．影响土壤形成的自然因素 (1)成土母质与土壤 成土母质的粒度与化学成分对土壤质地和化学元素的影响如下图所示。 (2)气候与土壤 ①气候通过降水、热量、风等要素影响土壤的厚度、水气比例、粒径、有机质含量。 ②降水充沛，土壤粒径大、(下渗增加)土层较厚，土壤中含水量大。降水少，土层薄、土壤中空气含量多，土质疏松。 ③热量丰富，微生物活跃，有机质被大量分解，土壤贫瘠。 ④风力强，空气湿度降低，蒸发旺盛，成土母质迁移速度快，土壤粒径小、多气孔、有机质含量低，土质较差。 (3)地形与土壤 地形主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤，图解分析如下： 在山区，由于温度、降水和湿度随着地势升高的垂直变化，形成不同的气候和植被带，导致土壤的组成成分和理化性质均发生显著的垂直地带分化。 ①山谷：河流发育，下渗多，土层厚，有机质较丰富，土壤肥沃。 ②山脊：坡度较大，成土母质迁移快，土层薄。 ③迎风坡：降水多，下渗，土层厚，土质黏重，含水量大，北方肥沃，南方贫瘠。 ④海拔高，冻土广布，地下水位高，生长期短，光照强，气温低，形成冰沼土。 ⑤山前冲积扇：土壤肥沃，土层厚，矿物养分含量高，沉积物不规则，水气组合较好。 而在平坦的地形部位，地表疏松物质的侵蚀速率较慢，使成土母质得以在较稳定的气候、生物条件下逐渐发育成深厚的土壤。 (4)生物与土壤 生物是土壤形成过程中最活跃的因素，起着主导作用。图解如下： 2．人类活动对土壤的影响 (1)人类生产活动主要通过改变成土因素作用于土壤的形成与演化，其中以改变地表生物状况的影响最为突出。具体分析如下： (2)人类活动对土壤的影响具有两面性 ①人类活动对土壤的积极影响：培育出肥沃、高产的耕作土壤，如水稻土； ②人类活动对土壤的消极影响：造成土壤退化，如肥力下降，水土流失、盐渍化、荒漠化和土壤污染等消极影响。如下图所示： 【知识拓展】 1．我国几种典型土壤的分布地区及其特点 类型 分布地区 特点 黑土 东北平原北部 土壤中富含腐殖质，比较肥沃 黄土 黄土高原、华北平原 土层深厚，有机质含量不高，缺磷少氮 红壤 长江以南的广大丘陵 铁、铝成分较多，有机质少，酸性强，土