第三章第三节 海水的运动-2020-2021学年高中地理必修第一册新课标辅导【精讲精练】人教版（word）

第三节　海水的运动 新课程标准 核心素养 运用图表，说明海水运动对人类活动的影响。 1.地理实践力：运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响。 2．人地协调观：结合实例说明波浪、潮汐和洋流对人类生产生活与地理环境的影响。 一、海浪 1．类型 (1)海浪：就是海里的波浪。最常见的海浪是由风力形成的。浪高越高，能量越大。 (2)海啸：海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能会引起海水的波动，甚至形成巨浪，这种巨浪称为海啸。 (3)风暴潮：在强风等作用下，近岸地区海面水位急剧升降，称为风暴潮。 2．对人类活动的影响 (1)海滨和海上活动：密切关注海浪预报，选择适宜活动的海浪条件。 (2)海啸和风暴潮：能量巨大，往往给沿岸地区带来灾难性后果。 (3)海浪是塑造海岸地貌的主要动力。防浪措施：人们通过工程和生物措施来减缓海浪对海岸的侵蚀，如修建海堤、种植海岸防护林等。 1．为何我国沿海发生大海啸的概率较小？ 提示：海啸的形成多与海底地貌有关。从我国的地理环境来看，大陆架宽广而平缓，对海啸传播的摩擦力强，发生大海啸的概率较小。 二、潮汐 1．概念：潮汐是海水的一种周期性涨落现象。 2．成因：与月球和太阳对地球的引力有关。 3．规律：农历每月的初一和十五前后，潮汐现象最为明显，潮水涨得最高，落得最低。 4．对人类活动的影响：人们在海边的许多活动，如潮间带采集和养殖、沿海港口建设和航运、潮汐发电等，都需要充分认识并利用潮汐规律。 2．利用潮汐发电，一天可以发几次电？ 提示：4次。早上海水涨落和晚上海水涨落均可以发电。 三、洋流 1．概念：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动，叫作洋流。 2．分类：按海水温度，可以分为暖流和寒流。 (1)暖流：从水温高的海域流向水温低的海域的洋流。 (2)寒流：从水温低的海域流向水温高的海域的洋流。 3．对地理环境的影响 (1)影响海洋生物资源和渔场的分布。寒暖流交汇的海域，海水受到扰动，可以将下层营养盐类带到表层，有利于浮游生物大量繁殖，易于形成大的渔场。 (2)影响海洋航行。海轮顺洋流航行可以节约燃料，加快速度。洋流从极地地区挟带冰山向较低纬度漂移，给海上航运造成较大威胁。 (3)影响污染物扩散。洋流有利于污染物的扩散，加快了净化速度，但也扩大了污染范围。 3．暖流的水温一定大于寒流的水温吗？ 提示：不一定。寒暖流的判定是根据洋流温度与所经海区水温的高低相比较而言的，不同纬度的寒暖流一般是无法确定的。 知识点一　海水运动的三种基本形式 2019年9月16日杭州消息，农历的八月十八，也是一年一度的观潮日，钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。“八月十八潮，壮观天下无”，这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘秋潮的千古名句。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客。 结合材料探究： “八月十八潮，壮观天下无”，请结合图示分析此时杭州湾潮势特别大的原因。 提示：杭州湾为喇叭状河口，潮波由东海传到这里，能量高度集中；农历八月十八前后，地球、月球、太阳位置更接近一条直线，合成的引潮力最大；秋季盛行的东南风，与潮头流向相同，风助潮涌；该季节钱塘江水流量大，江水与海水相顶托。 1．海水运动的三种基本形式的区别 海水运动与人类密切相关，需要认真分析、研究，掌握它们的基本规律。它们的主要区别如下表。 运动 形式 波浪 潮汐 洋流 分布 普遍 普遍 有规律地分布在大洋表层 方向 多随风向的变化而变化 海水定时涨落 沿着一定方向稳定地流动 形成 因素 风、海底地震、海底火山喷发、水下塌陷 月球和太阳引力 盛行风、海水密度差异、地转偏向力、陆地轮廓等多种因素作用形成 时间 无周期性 具有周期性 常年 2.海浪的类型及成因 (1)主要要素 (2)常见形式及成因 常见形式 成因 风浪 风吹拂海面引起海水的波动 涌浪 风浪传到无风海区或风停息以后的余波 近岸浪或 拍岸浪 风浪或涌浪传至浅水区，受海底摩擦作用，能量衰减，出现破碎和卷倒 海啸 地震、火山爆发或水下塌陷等引起海水的波动 3.潮汐的成因及规律 引潮力是天体引力与地球自转时产生的惯性离心力的合力。在地球上，当某地处于正对或背对月球时，此处的海水被月球引潮力“拉”起来，周围的海水也向着此处聚集堆积，就形成涨潮。地球自转过程使得大部分海域一天出现两次涨落。 活动 周期 活动规律 规律成因 一天 两次涨落现象 在地球上，当某地处于正对或背对月球时，此处的海水被月球引潮力“拉”起来，周围的海水也向着此处聚集堆积，就形成涨潮。地球自转过程使得大部分海域一天出现两次涨潮 一月 两次大潮 (朔望时大潮) 当太阳、月球与地球三者的位置大致在同一条直线上时，太阳和月球的引潮力叠加在一起，