课时7.1 力（备作业）【上好课】2020-2021学年八年级物理下册同步备课系列（人教版）

课时7.1 力（备作业）（解析版） 1.下列各种情形中，运动状态没有发生改变的是（ ）。 A.一个物体绕着圆形轨道匀速转动；B.跳伞运动员在空中匀速下落； C.一个苹果从树上掉落； D.扔出去的铅球在空中运动 【答案】B。 【解析】A、一个物体绕着圆形轨道匀速转动，速度不变，但方向时刻在改变，故不合题意。 B、跳伞运动员在空中匀速下落，速度不变，方向为直线，故运动状态没有发生改变，符合题意。 C、一个苹果从树上掉落，速度会越来越快，故不合题意。 D、扔出去的铅球在空中做曲线运动，运动状态发生改变，故不合题意。故选B。 2.下列说法中不正确的是（ ）。 A．力是不能脱离物体而存在的； B．发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体； C．施力物体施力在前，受力物体受力在后； D．两个物体发生力的作用不一定接触 【答案】C。 【解析】力的作用是相互的，力不能离开物体的单独存在，且每一个力都必须有施力物体和受力物体，且两者的角色是可以互换的，由此可以判定各个说法是否正确，进而判定选项。 A、力是物体对物体的作用，力是不能脱离物体而存在的，故A正确。 B、力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，故B正确。 C、施力物体同时也是受力物体，不分前后，故C错误。 D、磁极间的相互作用、电荷间的相互作用不用相互接触，故D正确。故选C。 3.关于力的概念，下列说法中正确的是（　　）。 A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用； B．两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用； C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体； D．力不能脱离物体而独立存在 【答案】D。 【解析】A、由力的概念可知，物体间要产生力，物体间必须要发生作用．如果只接触但不发生作用，就不会产生力，故A错。 B、不接触的物体间也会产生力的作用，如重力和磁体间的磁力，故B错。 C、因为力是物体对物体的作用，一个力必然涉及两个物体：一个是施力物体，一个是受力物体，故C错。 D、因为力是物体对物体的作用，所以力不能离开物体而存在，故D正确。故选 D。 4.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部。课桌则可能翻倒，这说明力的作用效果（ ）。 A.与力的大小有关；B.与力的方向有关；C.与力的作用点有关；D.与受力面积有关 【答案】C。 【解析】力的三要素分别是大小、方向和作用点；三要素都可以影响力的作用效果，需要根据题目条件进行分析。 推课桌下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况。说明力的作用效果与力的作用点有关。故选C。 5.如图所示，四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ）。 A．球拍对乒乓球的力 B．斧头对木柴的力 C．手对弹簧的拉力 D．瓶对海绵的力 【答案】A。 【解析】A：由图可知，球拍对乒乓球的力改变了乒乓球的运动方向，即力改变了物体的运动状态。 B：斧头对木柴的力，使木柴的形状发生了变化。 C：手对弹簧的拉力，使弹簧变长，弹簧的形状发生变化。 D：瓶子对海绵的力，使海绵的形状发生变化。 可见A图中力与其它三个力所产生的作用效果不同。故选A。 6.如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的 (　)。 A.大小有关；B.作用点有关；C.方向有关；D.大小、方向、作用点都有关 【答案】C。 【解析】用同样大小的力作用在弹簧上，一种是弹簧被拉伸，一种是弹簧被压缩，这是因为离得方向不同造成的；故答案是C。 7.指出下述力的施力物体和受力物体： 人拉车的力：施力物体是______；受力物体是______。弹簧秤吊起重物的力：施力物体是______；受力物体是______。 【答案】人；车；弹簧秤；重物。 【解析】①人拉车时，人对车产生力的作用，所以施力物体是人，受力物体是车；②弹簧秤吊起重物时，弹簧秤对物体有力的作用，所以施力物体是弹簧秤，受力物体是重物。 故答案为：人；车；弹簧秤；重物。 8.暴风雨来临之前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞.从力的作用效果分析，风力使小树的____发生了改变，使落叶的____发生了改变。 【答案】形变、运动状态。 【解析】狂风把小树吹弯了腰，树发生了形变，把落叶吹得漫天飞舞，说明运动状态发生了改变。 故答案为：形变、运动状态。 9.如图甲所示，用5N的力握住重4N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为________ 。增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将________ 选填“增大”“减小”或“不变” 。如图乙，用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的力轻