内容正文:
2.3.3 点到直线的距离公式
2.3.4 两条平行直线间的距离
导学案
编写:廖云波 初审:谭光垠 终审:谭光垠 廖云波
【学习目标】
1.了解点到直线的距离公式的推导方法.
2.掌握点到直线距离公式,并能灵活应用于求平行线间的距离等问题
3.初步掌握用解析法研究几何问题
【自主学习】
知识点一 点到直线的距离
(1)定义:点到直线的垂线段的长度.
(2)图示:
(3)公式:d=.
知识点二 两条平行直线间的距离
(1)定义:夹在两平行线间的公垂线段的长.
(2)图示:
(3)求法:转化为点到直线的距离.
(4)公式:两条平行直线l1:Ax+By+C1=0与l2:Ax+By+C2=0之间的距离d=.
【合作探究】
探究一 点到直线的距离
【例1】(1)求点P(2,-3)到下列直线的距离.
①y=x+;②3y=4;③x=3.
解 ①y=x+可化为4x-3y+1=0,
点P(2,-3)到该直线的距离为
=;
②3y=4可化为3y-4=0,
由点到直线的距离公式得=;
③x=3可化为x-3=0,
由点到直线的距离公式得=1.
(2)求过点M(-1,2),且与点A(2,3),B(-4,5)距离相等的直线l的方程.
解 方法一 当过点M(-1,2)的直线l的斜率不存在时,
直线l的方程为x=-1,
恰好与A(2,3),B(-4,5)两点距离相等,
故x=-1满足题意,
当过点M(-1,2)的直线l的斜率存在时,
设l的方程为y-2=k(x+1),
即kx-y+k+2=0.
由点A(2,3)与B(-4,5)到直线l的距离相等,得
=,解得k=-,
此时l的方程为y-2=-(x+1),
即x+3y-5=0.
综上所述直线l的方程为x=-1或x+3y-5=0.
方法二 由题意得l∥AB或l过AB的中点,
当l∥AB时,设直线AB的斜率为kAB,
直线l的斜率为kl,则kAB=kl==-,
此时直线l的方程为y-2=-(x+1),
即x+3y-5=0.
当l过AB的中点(-1,4)时,直线l的方程为x=-1.
综上所述,直线l的方程为x=-1或x+3y-5=0.
归纳总结:(1)应用点到直线的距离公式时应注意的三个问题:
①直线方程应为一般式,若给出其他形式应化为一般式.
②点P在直线l上时,点到直线的距离为0,公式仍然适用.
③直线方程Ax+By+C=0,当A=0或B=0时公式也成立,但由于直线是特殊直线(与坐标轴垂直),故也可用数形结合求解.
(2)用待定系数法求直线方程时,首先考虑斜率不存在是否满足题意.
【练习1】(1)若点(4,a)到直线4x-3y=0的距离不大于3,则a的取值范围是________________.
(2)已知直线l过点P(3,4)且与点A(-2,2),B(4,-2)等距离,则直线l的方程为______.
【答案】 (1)[,] (2)2x-y-2=0或2x+3y-18=0
解析 (1)由题意知≤3,
解得≤a≤,故a的取值范围为[,].
(2)过点P(3,4)且斜率不存在时的直线x=3与A、B两点的距离不相等,
故可设所求直线方程为y-4=k(x-3),
即kx-y+4-3k=0,
由已知得=,
∴k=2或k=-,
∴所求直线l的方程为
2x+3y-18=0或2x-y-2=0.
探究二 两平行线间的距离
【例2】(1)两直线3x+y-3=0和6x+my-1=0平行,则它们之间的距离为_________.
(2)已知直线l与两直线l1:2x-y+3=0和l2:2x-y-1=0的距离相等,则l的方程为________________.
【答案】 (1) (2)2x-y+1=0
解析 (1)由题意,得=,∴m=2,
将直线3x+y-3=0化为6x+2y-6=0,
由两平行线间距离公式,得==.
(2)设直线l的方程为2x-y+c=0,
由题意,得=,解得c=1,
∴直线l的方程为2x-y+1=0.
归纳总结:求两平行线间的距离,一般是直接利用两平行线间的距离公式,当直线l1:y=kx+b1,l2:y=kx+b2,且b1≠b2时,d=;当直线l1:Ax+By+C1=0,l2:Ax+By+C2=0且C1≠C2时,d=.但必须注意两直线方程中x,y的系数对应相等.
【练习2】(1)求与直线l:5x-12y+6=0平行且到l的距离为2的直线方程;
(2)两平行直线l1,l2分别过P1(1,0),P2(0,5),若l1与l2的距离为5,求两直线方程.
解 (1)方法一 设所求直线的方程为5x-12y+C=0,
在直线5x-12y+6=0上取一点P0(0,),
则点P0到直线5x-12y+C=0的距离为
=,
由题意,得=2,所以C=32或C=-20,
故所求直线的方程为5x-12y+32=0或5